某小組對(duì)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”作了探究實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料、用具

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。

Ⅱ．酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法

①血球計(jì)數(shù)板：是帶有微小方格的刻度玻璃片，用于在顯微鏡下對(duì)微生物計(jì)數(shù)。

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值。

請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，該探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：開(kāi)始一段時(shí)間酵母菌呈J型增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，由于                                 等原因酵母菌呈S型增長(zhǎng)。

(2)本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是                       。該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?         ，試解釋原因                                      。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)表格處理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。

 

【答案】

(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累、PH值的改變（環(huán)境中資源和空間逐漸變得有限）

⑵該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照   　需要      為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

(3)

　  時(shí)間(天)

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

1

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

   … … …

 

 

 

 

 

 

 

平均

 

 

 

 

 

 

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

 (1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

①在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是_______________________。在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上

 C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

②下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬(wàn)個(gè)／毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈        型增長(zhǎng)。第4天開(kāi)始，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。

(2) 在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得如下結(jié)果。

氧濃度(％)

a

b

C

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

O

據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是________，在氧氣濃度為d時(shí)，酵母菌進(jìn)行________呼吸。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物（理）試卷 題型：綜合題

（7分）某學(xué)校生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。

 (1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

①在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是_______________________。在計(jì)數(shù)時(shí)，按以下順序操作________（填字母），稍待片刻，待酵 母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，再將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)上計(jì)數(shù)。

A．多余培養(yǎng)液用濾紙吸去 B．蓋玻片蓋放在計(jì)數(shù)室上

 C．吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

②下表是某小組記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

時(shí)間

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌數(shù)(萬(wàn)個(gè)／毫升)

32

127

762

824

819

821

820

從表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：酵母菌的種群數(shù)量呈        型增長(zhǎng)。第4天開(kāi)始，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)基本停止，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，推測(cè)影響酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的環(huán)境因素有__________________(舉一例)。

(2) 在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，該小組繼續(xù)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，得如下結(jié)果。

氧濃度(％)

a

b

C

d

產(chǎn)生CO2的量(mol)

9

12.5

15

30

產(chǎn)生酒精的量(mol)

9

6.5

6

O

據(jù)表可知：實(shí)驗(yàn)的自變量是________，在氧氣濃度為d時(shí)，酵母菌進(jìn)行________呼吸。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長(zhǎng)情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)（×l 06個(gè)／mL）：

培養(yǎng)天數(shù)

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

A

0.8

5.2

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

0.08

B

0.8

1.2

2.0

2.8

3.2

3.6

3.2

3.0

C

0.8

0.4

0.1

0

0

0

0

0

實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下：

條件一：無(wú)菌水10mL，加入干酵母液0.1 mL，環(huán)境溫度28℃。

條件二：培養(yǎng)液10 mL，加入干酵母液0.l mL，環(huán)境溫度28℃：

條件三：培養(yǎng)液10 mI，加入干酵母液0.l mL，環(huán)境溫度5℃。

①三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是                            。

②請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式。                          。

（2）將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中，置于適宜的條件下培養(yǎng)，并在培養(yǎng)過(guò)程中均勻取樣檢測(cè)菌體濃度�，F(xiàn)將1ml待測(cè)培養(yǎng)液與99mL無(wú)菌水混合配制成菌懸浮液，然后與等量的濃度為1000個(gè)／mL的紅細(xì)胞懸浮液混合均勻，涂布在載玻片上，經(jīng)固定染色后，在顯微鏡下隨機(jī)選若干視野進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示：

   

視野1

視野2

視野3

紅細(xì)胞（個(gè)/mL）

116

106

111

菌體數(shù)（個(gè)/mL）

296

347

356

①請(qǐng)計(jì)算待測(cè)培養(yǎng)液中菌體濃度為          個(gè)/mL。

②因科研需要，須在接種后間隔相同時(shí)間均勻取樣，測(cè)定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量（萬(wàn)個(gè)／mL）。結(jié)果見(jiàn)下表：

取樣代號(hào)

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH值

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.3

5.1

5.6

由于技術(shù)員取樣時(shí)忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間，無(wú)法確定先后順序。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，下面有關(guān)敘述正確的有          。

A．在連續(xù)取樣的時(shí)段里，菌體數(shù)量持續(xù)增加

B．如要擴(kuò)大培養(yǎng)，可在b樣時(shí)期選取菌種

C．d樣時(shí)，種群密度有增大趨勢(shì)

D．h樣中細(xì)胞大量積累次級(jí)代謝產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

種群研究的核心問(wèn)題是種群數(shù)量的變化規(guī)律。

(1)種群最基本的數(shù)量特征是　　　　 ，決定該特征大小的主要因素是　　　　 。

(2)某生物愛(ài)好小組開(kāi)展“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟：①取老師提供的培養(yǎng)液（含一定量的酵母菌）10ml加入到試管中，先通過(guò)顯微鏡觀察估算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量。②連續(xù)觀察7天，每天定時(shí)利用血球記數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行三次觀察記數(shù)。記數(shù)時(shí)常采用樣方法（對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)取平均值記數(shù)）。

①設(shè)計(jì)一張表格處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

②完成上述實(shí)驗(yàn)后，甲乙兩同學(xué)又分別做了新的探究性實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)

試管編號(hào)

培養(yǎng)液/mL

無(wú)菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度（℃）

A

10

——

0.1

28

B

10

——

0.1

5

C

——

10

0.1

28

請(qǐng)寫(xiě)出甲同學(xué)研究的課題名稱：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

乙同學(xué)：將10ml酵母液放在適宜溫度下培養(yǎng)，在不同時(shí)間內(nèi)等量均勻取樣4次，分別測(cè)定樣品中酵母菌的數(shù)量和pH值，結(jié)果如右表。表中樣品的取樣先后次序?yàn)?u>　 　　，若第5次均勻取樣時(shí)，樣品中的酵母菌數(shù)量為760個(gè)/立方毫米，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是　　　　　　　　 ，造成酵母菌的出生率小于死亡率。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09南昌市調(diào)研）下面是有關(guān)酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）某生物興趣小組的同學(xué)在三種不同的條件下，觀察酵母菌種群的生長(zhǎng)情況。下表中的數(shù)據(jù)是在有氧情況下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)：

實(shí)驗(yàn)研究的三種條件如下：

條件一：無(wú)菌水，加入干酵母液，環(huán)境溫度28℃。

條件二：培養(yǎng)液，加入干酵母液，環(huán)境溫度28℃。

條件三：培養(yǎng)液，加入干酵母液，環(huán)境溫度5℃。

①三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次是             。（2分）

②請(qǐng)寫(xiě)出酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式                             。（2分）

（2）將少量野生型酵母菌接種在恒定容積的液體培養(yǎng)基中，置于適宜的條件下培養(yǎng)，并在培養(yǎng)過(guò)程中均勻取樣檢測(cè)菌體濃度。現(xiàn)將待測(cè)培養(yǎng)液與無(wú)菌水混合配制成菌懸浮液，然后與等量的濃度為的紅細(xì)胞懸浮液混合均勻，涂布在載玻片上，經(jīng)固定染色后，在顯微鏡下隨機(jī)選若干視野進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示：

 

視野1

視野2

視野3

紅細(xì)胞（）

116

106

111

菌體數(shù)（）

296

347

356

 

 

 

 

①請(qǐng)計(jì)算待測(cè)培養(yǎng)液中菌體濃度為         。（2分）

②因科研需要，須在接種后間隔相同時(shí)間均勻取樣，測(cè)定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量（）。

結(jié)果見(jiàn)下表：由于技術(shù)員取樣時(shí)忘了標(biāo)記取樣的時(shí)間，無(wú)法確定先后順序。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析，下面有關(guān)敘述有      。（2分）

取樣代號(hào)

a

b

c

d

e

f

g

h

菌體數(shù)量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH值

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.3

5.1

5.6

 

 

 

 

A．在連續(xù)取樣的時(shí)段里，菌體數(shù)量持續(xù)增加

B．如要擴(kuò)大培養(yǎng)，可在b樣時(shí)期選取菌種

C．d樣時(shí)，種群密度有增大趨勢(shì)

D．h樣中細(xì)胞大量積累次級(jí)代謝產(chǎn)物

 

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