如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②是
 
,是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”.
(2)圖中③是
 
,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.
(3)圖中④是
 
,內(nèi)含多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車(chē)間”.
(4)圖中⑤是
 
,是綠色植物進(jìn)行
 
的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析圖解:圖中①是線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等的合成有關(guān);③是核糖體,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;④是溶酶體,內(nèi)含多種水解酶;⑤是葉綠體,是植物光合作用的場(chǎng)所;⑥是細(xì)胞核,是細(xì)胞遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:(1)圖中②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”.
(2)圖中③是核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”.
(3)圖中④是溶酶體,內(nèi)含多種水解酶,是細(xì)胞的“消化車(chē)間”.
(4)圖中⑤是葉綠體,是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”.
故答案為:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)核糖體
(3)溶酶體
(4)葉綠體 光合作用
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單,要求考生能夠識(shí)別圖中相關(guān)結(jié)構(gòu),識(shí)記各種細(xì)胞器的功能即可解題,屬于考綱中識(shí)記層次的考查.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖代表某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核,下圖中,哪個(gè)圖不可能是這種生物所產(chǎn)生的配子( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中含量最多的化合物和生命活動(dòng)主要承擔(dān)者分別是( 。
A、水和糖原B、水和蛋白質(zhì)
C、脂肪和蛋白質(zhì)D、水和核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人的精子形成過(guò)程中,次級(jí)精母細(xì)胞處于后期,細(xì)胞中可能有( 。
A、22對(duì)常染色體+XY
B、22對(duì)同源染色體
C、44條常染色體+XY
D、44條常染色體+XX

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A、小麥和番茄
B、大腸桿菌和酵母菌
C、大豆和變形蟲(chóng)
D、靈芝和豌豆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是C、H、O、N、P、S占人體細(xì)胞干重和鮮重的百分比,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元素OCHNPS
占細(xì)胞干重的百分比(%)14.6255.997.469.333.110.78
占細(xì)胞鮮重的百分比(%)65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素中鮮重百分比明顯比干重百分比含多的是氧元素和
 
元素,由這兩種元素構(gòu)成的化合物在細(xì)胞中的存在形式有
 
.(2種都要寫(xiě))
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,活細(xì)胞中含量最多的三種元素是C、H、O,細(xì)胞中
 
(化合物)都是由這三種元素組成的.細(xì)胞中主要由C、H、O組成,有些還含有N和P的化合物,構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分的是
 
 
也是細(xì)胞膜的組成成分.
(3)在上表元素中,
 
元素組成核酸.核酸是由
 
鏈接而成的長(zhǎng)鏈.如圖表示某DNA分子一條長(zhǎng)鏈的一段,則結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)是
 
,組成DNA的基本結(jié)構(gòu)單位只有4種,但其在連成長(zhǎng)鏈時(shí),
 
是及其多樣化的,所以它貯存的遺傳信息容量非常大.
(4)從此表看,人體細(xì)胞成分中沒(méi)有鐵的含量,是否人體不含鐵?
 
(舉一化合物為例)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成組成生物體的有機(jī)化合物分類(lèi)的概念圖:

(1)概念圖中一些化合物的名稱(chēng)分別是:
a:
 
; b:
 
; c 單糖、二糖和
 
d:脂肪、磷脂和
 
;e:
 
(填中文名稱(chēng)).
(2)有機(jī)化合物e主要分布在細(xì)胞的
 
中;(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))RNA與它相比較,RNA特有的堿基中文名稱(chēng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是生物遺傳信息傳遞過(guò)程的圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中箭頭代表的過(guò)程分別是:①
 
;②
 
;③
 

(2)在細(xì)胞內(nèi),DNA復(fù)制的場(chǎng)所是
 
.完成③過(guò)程的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體某些組織的含水量很接近,但形態(tài)卻不同,例如心肌含水量約79%,呈堅(jiān)韌狀態(tài);血液含水量約82%,卻呈川流不息的液態(tài).從水在生物體內(nèi)的存在狀態(tài)看,對(duì)這種差異的解釋是( 。
A、心肌內(nèi)結(jié)合水較多
B、血液中結(jié)合水較多
C、心肌內(nèi)全是結(jié)合水
D、血液中含自由水較多

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