【題目】在0.3g/ml的蔗糖溶液中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是（ ）
①洋蔥根尖分生區(qū)細胞 ②洋蔥表皮細胞 ③人的口腔上皮細胞 ④蛙卵細胞
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③

【答案】B
【解析】解：①洋蔥根尖分生區(qū)細胞沒有液泡，所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離，①正確；
②洋蔥表皮細胞是植物細胞，并具有大液泡，可以發(fā)生質(zhì)壁分離，②錯誤；
③人的口腔上皮細胞屬于動物細胞，沒有細胞壁和液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，③正確；
④蛙卵細胞屬于動物細胞，沒有細胞壁和液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離，④正確；
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，下列敘述錯誤的是（　　） 造血干細胞→幼紅細胞 網(wǎng)織紅細胞 成熟紅細胞→凋亡．
A.成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生水
B.網(wǎng)織紅細胞不再具有細胞分裂的能力
C.造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同
D.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)無機鹽的敘述錯誤的是( )

A. 絕大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

B. 山羊的血液中如果Ca2+的含量過低,就會出現(xiàn)抽搐

C. 無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）
A.減少、減少、增加、不變
B.增加、增加、減少、不變
C.增加、減少、增加、不變
D.增加、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞內(nèi)以下過程的描述正確的是

A. 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8

B. 過程3、4都是以基因為單位進行的，都需要酶的催化

C. 圖中7過程需要1過程的參與，而8過程中同時進行了2過程

D. 在綠色植物的葉肉細胞內(nèi)，線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．
（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷理由是 ． 其運輸方式也可用圖乙中的曲線表示．
（2）圖甲中細胞膜的模型被稱為 ， 科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點．
（3）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有 ．
（4）腎性糖尿病患者腎小管上皮細胞膜上轉(zhuǎn)運葡萄糖的缺失，使腎小管重吸收葡萄糖的能力降低．某糖尿病患者在注射胰島素后血糖濃度也沒有降低，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是該患者細胞膜表面的受損或缺乏．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者正在研究青藏高原藏羚羊的繁殖行為，他的研究對象屬于哪一生命層次（ ）
A.個體
B.生物群落
C.種群
D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面坐標圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)生花粉過敏等過敏反應(yīng)時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（ ）
A.組織液增加
B.血漿量增加
C.組織液減少
D.淋巴減少

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同步練習(xí)冊答案