下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是
A.糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同 |
C.“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容 |
D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是( )
A.糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同
C.“生物體在形成配子時成對遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容
D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是
A. 糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同
C.“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容
D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省四校高三上學(xué)期期末聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是 ( )
A.糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑會立刻出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同
C.“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容
D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面有關(guān)實驗和實驗方法描述不正確的是 ( )
A. 糖尿病患者的尿液滴加斐林試劑加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.葉綠體色素能用紙層析法分離的原理是它們在層析液中溶解度不同
C.“生物體在形成配子時成對的遺傳因子分離,分別進(jìn)入不同配子中”屬于孟德爾的假說內(nèi)容
D.噬菌體侵染細(xì)菌實驗利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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