分析 1、培養(yǎng)基的類(lèi)型
(1)按物理性質(zhì)分:
名稱(chēng) | 特征 | 功能 |
固體培養(yǎng)基 | 外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基 | 主要用于微生物的分離、鑒定 |
液體培養(yǎng)基 | 呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基 | 主要用于工業(yè)生產(chǎn) |
種類(lèi) | 制備方法 | 特征 | 用途 |
選擇培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)成分 | 根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌,從而提高該菌的篩選率 | 加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌 |
鑒別培養(yǎng)基 | 加入某種試劑或化學(xué)藥品 | 依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng),產(chǎn)生明顯的特征變化而設(shè)計(jì) | 鑒別和區(qū)分菌落相似的微生物伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基可以鑒別大腸桿菌 |
消毒 | 滅菌 | |
概念 | 使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法 | 灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌 |
適用對(duì)象 | 操作空間、某些液體、雙手等 | 接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等 |
解答 解:(1)①要篩選出能高效降解原油的菌株,應(yīng)該配制以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基.
②滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所用的微生物(包括芽孢和孢子).
(2)①接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法.
②為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮,分解圈大說(shuō)明該菌株的降解能力強(qiáng).
(3)無(wú)菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染.
故答案為:
(1)①原油 固 ②細(xì)菌與芽孢
(2)①平板劃線法 稀釋涂布平板法 ②強(qiáng)
(3)火焰
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分、種類(lèi)及功能,識(shí)記無(wú)菌技術(shù)及實(shí)例,掌握接種微生物常用的兩種方法,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初次接觸抗原、過(guò)敏原機(jī)體都產(chǎn)生免疫反應(yīng),前者還產(chǎn)生記憶細(xì)胞,后者出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng) | |
B. | 某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔,一般情況下膝跳反射不存在,針刺足部無(wú)感覺(jué) | |
C. | 缺碘時(shí),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少 | |
D. | 人體血漿中的水來(lái)自消化道、淋巴和組織液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于某些流感病毒可以通過(guò)基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無(wú)效 | |
B. | 體液免疫通過(guò)抗體對(duì)流感病毒起防御作用 | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞和病毒一起裂解死亡 | |
D. | 抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腫瘤干細(xì)胞與癌細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不完全同 | |
B. | 腫瘤干細(xì)胞的增殖及與分化過(guò)程都需要消耗ATP | |
C. | 編碼BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因 | |
D. | 用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療,可促進(jìn)腫瘤干細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H] | |
B. | 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP | |
C. | mRNA從細(xì)胞核進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 | |
D. | 水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精作用 | B. | 性狀分離 | C. | 減數(shù)分裂 | D. | 細(xì)胞分化 |
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