15．如圖為高等動物的一組細(xì)胞分裂圖象，相關(guān)分析判斷不正確的是（　�。�
A．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為ABC和abc
B．甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體
C．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察
D．甲細(xì)胞產(chǎn)生丙細(xì)胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

分析 分析題圖：乙細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，因此甲→乙表示有絲分裂；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，因此甲→丙表示減數(shù)分裂．

解答 解：A、甲→乙表示體細(xì)胞的有絲分裂，其形成的子細(xì)胞的基因型與親代細(xì)胞相同，即AaBbCC；甲→丙表示減數(shù)分裂，且丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其形成的兩個子細(xì)胞的基因型也應(yīng)該相同，A錯誤；
B、甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有2個染色體組，其中只有丙中不含同源染色體，B正確；
C、甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的過程中產(chǎn)生的基因突變不能用光學(xué)顯微鏡直接觀察，C正確；
D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即甲細(xì)胞產(chǎn)生丙細(xì)胞的過程中，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课�，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是( )

A．甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長

B．甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長

C．甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長

D．甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長也不彎曲、戊向右生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國北極科考人員，順冰蓋裂縫取水樣，發(fā)現(xiàn)有若干種新的單細(xì)胞生物，欲確定這些生物的類別，則以下特性可以區(qū)別的是（　�。�
①核膜的有無�、谑欠駥獯碳ぞ哂蟹磻�(yīng)　③細(xì)胞壁的有無�、苣ど狭字挠袩o　⑤是否含光合色素，生存是否對光具有依賴性．
A．①③⑤B．②④C．①④⑤D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”和“減數(shù)分裂實驗”的 操作及表述中正確的是（　�。�
A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
B．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
C．可用卵巢切片觀察減數(shù)分裂
D．一個視野中，用10×物鏡看到8 個細(xì)胞，用40×物鏡則可看到32 個細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．油菜物種I（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個油菜新品系（I的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對）．
（1）秋水仙素通過抑制分裂細(xì)胞中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體加倍，獲得的植株進(jìn)行自交，子代不會（會/不會）出現(xiàn)性狀分離．
（2）觀察油菜新品根尖細(xì)胞有絲分裂，應(yīng)觀察分生區(qū)的細(xì)胞，處于分裂后期的細(xì)胞中含有76條染色體．
（3）該油菜新品系經(jīng)過多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因R/r影響．用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進(jìn)行以下實驗：
組別親代•F1表現(xiàn)型F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例
實驗一甲×乙全為產(chǎn)黑色種子植株產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：1
實驗二乙×丙全為產(chǎn)黃色種子植株產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13
①由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為隱性
②分析以上實驗可知，當(dāng)R基因存在時會抑制A基因的表達(dá)．實驗二中丙的基因型為AARR，F(xiàn)2代產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為$\frac{10}{13}$．
③有人重復(fù)實驗二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細(xì)胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請解釋該變異產(chǎn)生的原因：植株丙在減數(shù)第一次分裂后期含R基因的同源染色體未分離（或植株丙在減數(shù)第二次分裂后期含R基因的姐妹染色單體未分開）．讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為$\frac{1}{48}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．種群是指生活在同一地點的同種生物的一群個體．種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述不正確的有（　�。�
A．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B．生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變
C．種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化
D．種群通過地理隔離可能達(dá)到生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴              ②血紅蛋白、O2和胃蛋白酶
③葡萄糖、CO2和胰島素            ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸．
A．①③B．③④C．①②D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖象，據(jù)圖回答問題．
（1）下列選項是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是C
A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向左下方移動．
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為64個．
（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和�。�
（5）下列實驗要使用顯微鏡的是B．
A．還原糖的檢測
B．脂肪的檢測（材料是花生子葉薄片）
C．蛋白質(zhì)的檢測
D．淀粉的檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答
（1）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[11]線粒體，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸 的主要場所．
（2）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；
（3）與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[13]核糖體
（4）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（5）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[14]液泡．

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