下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A.自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留
B.新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理障礙和生殖隔離
C.甲種群的若干個(gè)體遷入乙種群并參與交配繁殖,會(huì)導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變
D.若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個(gè)體存活,當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時(shí),基因頻率不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上,如果測(cè)量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞大小,下表中正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一批豌豆種子,基因型為AA∶Aa=1∶2,將這批種子播種后自然生長(zhǎng)(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),則其所結(jié)種子中,基因型AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( )
A.3∶2∶1 B.4∶4∶1 C.3∶5∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,下表為幾種微生物的作用原理,結(jié)合圖示分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.環(huán)丙沙星能抑制②過(guò)程
B.青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過(guò)程
C.結(jié)核桿菌的④、⑤過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①-⑤過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
AUG、GUG是起始密碼子,在 mRNA翻譯成肽鏈時(shí)分別編碼甲硫氨酸和纈氨酸,但人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸既不是甲硫氨酸,也不是纈氨酸,這是因?yàn)?/p>
A.甲硫氨酸和纈氨酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子
B.與起始密碼子對(duì)應(yīng)的tRNA發(fā)生了替換
C.mRNA起始密碼子的堿基在翻譯前發(fā)生了替換
D.肽鏈形成后的加工過(guò)程中剪切掉了最前端的部分氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程。下圖中甲、乙、丙表示細(xì)胞自噬的三種方式,相關(guān)說(shuō)法正確的是
A.細(xì)胞通過(guò)丙減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而縮短細(xì)胞壽命
B.自吞小泡與溶酶體融合能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能具有選擇透性
C.正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用
D.細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰老和凋亡的全過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是( )
A.ATP可作為細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源
B.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程中需要酶的參與
C.ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O
D.正常細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出了下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是()
A.下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地
B.下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地
C.下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞
D.下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是( )
A.調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲(chóng)、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法
C.采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D.制作的生態(tài)缸不用密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方
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