分析 分析圖甲:過程中首先利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗,然后再用秋水仙素加倍獲得純合體植株,該過程利用了花粉細(xì)胞的全能性.
真核生物的基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),其中編碼區(qū)又分為內(nèi)含子和外顯子,只有外顯子能夠編碼蛋白質(zhì).
解答 解:(1)利用花藥離體培養(yǎng)獲得的植株X為單倍體,獲得植株X的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性.
(2)將一青桿植株和一紅桿植株雜交,F(xiàn)1全為青桿,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中青桿124株,紅桿31株,紫桿10株,比例接近12:3:1,該比例為09:3:3:1比例的變形,因此可以確定這兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律,則親本的均為純合子,即親本青桿和紅桿的基因型分別是AAbb、aaBB(或aaBB、AAbb).F2青桿植株的基因型可能為$\frac{9}{16}$A_B_、$\frac{3}{16}$aaB_,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體為$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{1}{16}$aaBB,占$\frac{1}{6}$.
F1自交過程的遺傳圖解為:
研究發(fā)現(xiàn)青蒿莖顏色的不同于青蒿素產(chǎn)量有關(guān),生產(chǎn)上通過雜交育種就能快速獲得高產(chǎn)植株的品種,而該雜交過程中只有aabb能夠快速獲得,由此推斷莖紫色青蒿的產(chǎn)量最高.
(3)cyp基因中只有編碼區(qū)的外顯子區(qū)段能編碼蛋白質(zhì),該基因控制合成的CYP酶的第50位由外顯子的第150、151、152對(duì)脫氧核苷酸(3×50=150,基因中的每3對(duì)連續(xù)脫氧核苷酸決定一個(gè)氨基酸)決定,因此該基因突變發(fā)生在L區(qū)段內(nèi)(81+78=159).
故答案為:
(1)單細(xì)胞的全能性
(2)自由組合 AAbb aaBB(或aaBB AAbb) $\frac{1}{6}$ 紫
(3)L
點(diǎn)評(píng) 本題是基因自由組合定律、基因的結(jié)構(gòu)與生物變異的綜合性題目,計(jì)算內(nèi)容均基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單,需要思維清楚,遺傳中的計(jì)算是重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙過程需要的原料不同 | |
B. | 乙、丙過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有所不同 | |
C. | 丙過程涉及到三種RNA | |
D. | 一個(gè)細(xì)胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種的疫苗可在內(nèi)環(huán)境中儲(chǔ)存使人體保持持久免疫力 | |
B. | 接種疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可識(shí)別侵入人體細(xì)跑內(nèi)的病毐 | |
C. | 接種的疫苗通過激活人體二次免疫反應(yīng)才能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 人流感病毒和甲型H1N1病毐具有相同的作為抗原的肽鏈結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1:1:1:1 | |
B. | 甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1:1:1:1 | |
C. | 丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1 | |
D. | 若不考慮交叉互換,甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時(shí)分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細(xì)胞的死活 | B. | 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大 | ||
C. | 成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水 | D. | 蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素,通過體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞 | |
B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),可以作用于肌肉和某些腺體 | |
C. | 下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺,后者分泌的激素也可作用于下丘腦 | |
D. | 胰島素只能作用于肝臟和肌肉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
B. | 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f | |
C. | 與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
D. | 細(xì)胞e--細(xì)胞d--③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí) |
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