葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是（  ）

A．在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上分布有吸收光能的色素
B．葉綠體的外膜和內(nèi)膜上分布有少量的色素
C．與光合作用有關(guān)的酶都分布在葉綠體基質(zhì)中
D．CO2能穿過(guò)內(nèi)外膜和類(lèi)囊體膜進(jìn)入類(lèi)囊體腔中被利用

A

解析試題分析：葉綠體中色素分布于囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上；與光合作用有關(guān)的酶分布于葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和葉綠體基質(zhì)中；CO2能穿過(guò)葉綠體內(nèi)外膜進(jìn)入葉綠體基質(zhì)參與光合作用，不需要穿過(guò)類(lèi)囊體膜。
考點(diǎn)：考查葉綠體的結(jié)構(gòu)。
點(diǎn)評(píng)：難度中等，熟記光合作用的具體結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的生理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省寧波市慈湖中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

[　　]

A．葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)

B．H2O在光下分解為[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中

C．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上

D．光合產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年海南省高二下學(xué)期期末考試生物（理）試題 題型：選擇題

關(guān)于光合作用的探究歷程，下列敘述不正確的是

A．把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠不會(huì)死亡——普利斯特利由此得出結(jié)論：綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新了空氣

B．把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)，再讓綠色葉片部分曝光。用碘蒸汽處理后，曝光部分呈深藍(lán)色——薩克斯由此得出結(jié)論：綠色葉片的光合作用能產(chǎn)生淀粉

C．把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，以極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結(jié)論：氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，指出植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光合作用的探究歷程，下列敘述不正確的是

A．把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠不會(huì)死亡——普利斯特利由此得出結(jié)論：綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新了空氣

B．把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)，再讓綠色葉片部分曝光。用碘蒸汽處理后，曝光部分呈深藍(lán)色——薩克斯由此得出結(jié)論：綠色葉片的光合作用能產(chǎn)生淀粉

C．把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，以極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結(jié)論：氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，指出植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（     ）

A．葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)    B．H2O在光下分解為H和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中

C．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上       D．光合產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年海南省嘉積中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物（理）試題 題型：單選題

關(guān)于光合作用的探究歷程，下列敘述不正確的是

A．把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠不會(huì)死亡——普利斯特利由此得出結(jié)論：綠色植物在光照下吸收CO2，放出O2，從而更新了空氣
B．把綠葉先在暗處放置幾小時(shí)，再讓綠色葉片部分曝光。用碘蒸汽處理后，曝光部分呈深藍(lán)色——薩克斯由此得出結(jié)論：綠色葉片的光合作用能產(chǎn)生淀粉
C．把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中，以極細(xì)光束照射水綿，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌集中到被光束照射的部位——恩格爾曼得出結(jié)論：氧氣是由葉綠體釋放出來(lái)的，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
D．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律，指出植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)

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