下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況。(E、F、G、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長),請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成
培養(yǎng)基成分 | A、B、C | A、B、C I、M | A、B、C H、K | A、B、C M、J | A、B、C I、K | A、B、C H、J | A、B、C K、M |
生長 狀態(tài) | - | - | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況。(A、B、C為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基,H、I、J、K、M代表加入培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長),請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)是細(xì)菌不能合成的( )
A.H B.I C.M D.K
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況。(E、F、G、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長),請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成
培養(yǎng)基成分 |
A、B、C |
A、B、C I、M |
A、B、C H、K |
A、B、C M、J |
A、B、C I、K |
A、B、C H、J |
A、B、C K、M |
生長 狀態(tài) |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
A.H B.I C.K D.M
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二年級(jí)第三次階段性測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況(E、F、G、H、I、J、K、M為培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長)。請(qǐng)分析細(xì)菌不能合成下列哪種物質(zhì)
培養(yǎng)基成分 |
A、B C |
A、B、C I、M |
A、B、C H、K |
A、B、C M、J |
A、B、C I、K |
A、B、C H、J |
A、B、C K、M |
生長狀態(tài) |
- |
- |
+ |
- |
+ |
- |
+ |
A.H B.I C.K D.M
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況?(A?B?C?H?I?J?K?M為培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長),請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成? ( )
培養(yǎng)基成分 | A?B?C | A?B?CI?M | A?B?CH?K | A?B?CM?J | A?B?CI?K | A?B?CH?J | A?B?CK?M |
生長狀態(tài) | - | - | + | - | + | - | + |
A.H B.I
C.K D.M
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科目:高中生物 來源: 題型:
下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況?(A?B?C?H?I?J?K?M為培養(yǎng)基的成分,“+”表示生長,“-”表示不生長),請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)細(xì)菌不能合成? ( )
培養(yǎng)基成分 | A?B?C | A?B?CI?M | A?B?CH?K | A?B?CM?J | A?B?CI?K | A?B?CH?J | A?B?CK?M |
生長狀態(tài) | - | - | + | - | + | - | + |
A.H B.I
C.K D.M
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