【題目】基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系如圖,該圖不能表明的是( )
A.基因突變是不定向的
B.等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
C.正;蚺c致病基因可以通過(guò)突變而轉(zhuǎn)化
D.這些基因的遺傳遵循自由組合定律
【答案】D
【解析】解:A、圖中看出,每個(gè)基因都可以向多個(gè)方向突變,體現(xiàn)了基因突變的不定向性,A正確; B、圖中A基因可以突變?yōu)閍1、a2、a3等等位基因,B正確;
C、如果B表示的是正;颍敲赐蛔兒蟮腷基因就可能是致病基因,并且b基因也能突變?yōu)锽基因,C正確;
D、一對(duì)等位基因只遵循基因的分離定律,兩對(duì)及兩對(duì)以上的等位基因才遵循基因的自由組合定律,D錯(cuò)誤.
故選:D.
基因突變的結(jié)果是形成等位基因,進(jìn)而產(chǎn)生新的基因型.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的,具有不定向的;多數(shù)是有害的,但不是絕對(duì)的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境.基因突變的頻率是很低的,在自然界是普遍存在的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù),將攜帶R(抗倒伏基因)和A(抗蟲(chóng)基因)的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞,兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞,將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲(chóng)又抗倒伏性狀的可育植株(F1),過(guò)程如圖.據(jù)圖回答.
(1)雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 .
(2)雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有個(gè)A基因(不考慮變異),A基因復(fù)制的模板是 .
(3)若雜交植物同源染色體正常分離,則雜交植物在代首次出現(xiàn)性狀分離,其中既抗蟲(chóng)又抗倒伏個(gè)體所占比例為 .
(4)植物染色體雜交育種的優(yōu)是 . (要求寫(xiě)兩點(diǎn))
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響,不同處理幾天后的結(jié)果如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素是一種重要的植物激素,是由經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)形成的微量有機(jī)物,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起作用.請(qǐng)寫(xiě)出兩種生產(chǎn)上常用的生長(zhǎng)素類似物 .
(2)要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),至少需要組(填字母)實(shí)驗(yàn).
(3)比較B組和D組可知,赤霉素的作用是 .
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得到的結(jié)論有: ①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,抑制的萌發(fā),使植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì).
②(激素)能解除頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象.
③生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為(填“協(xié)同”或“拮抗”).
(5)下列實(shí)例中與頂端優(yōu)勢(shì)原理相似. ①胚芽鞘的向光性 ②莖的背地性 ③根的向地性 ④用除草劑去除麥田中的雜草.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎早期培養(yǎng)需要用液體培養(yǎng)基,此培養(yǎng)液的成分是( )
A. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、激素、有機(jī)鹽、氨基酸、核苷酸、血清等
B. 蔗糖、水、無(wú)機(jī)鹽、激素、維生素等
C. 水、無(wú)機(jī)鹽、蔗糖、氨基酸、核苷酸、動(dòng)物血清等
D. 水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、有機(jī)鹽、淀粉等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.從動(dòng)物體內(nèi)獲取的精子不能直接與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精過(guò)程
B.體外受精的胚胎必須培養(yǎng)到桑椹胚才可移植到母體內(nèi)
C.胚胎移植可移植到其他任一動(dòng)物體內(nèi)
D.同卵雙生是由于1個(gè)卵子與2個(gè)精子完成了受精過(guò)程所致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)ATP的敘述正確的是
A.1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸基和1分子ADP
B.ATP能溶于水,制成的藥劑只能注射不能口服
C.細(xì)胞內(nèi)ATP的含量總是處于動(dòng)態(tài)平衡之中
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有_________________等,但是衣藻屬于真核生物,理由是 _____________________________________。
(2)藻類有好多種,藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中,不屬于藍(lán)藻的是________________。
(3)藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素兩種色素,能進(jìn)行光合作用,屬于___________生物。
(4)藍(lán)藻中唯一的細(xì)胞器是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖甲中的種間關(guān)系有 .
(2)圖甲中沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是 .
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流向貝類后,將發(fā)生一系列變化,如圖乙所示: 圖乙中的A、B、C、D表示的含義分別為:
A.B.C.D. .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似.被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟。c這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是( )
A. 肝移植引起排斥反應(yīng)
B. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病
D. 免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com