【題目】下列微生物中都屬于原核生物的一組是(
A.酵母菌、金黃色葡萄球菌
B.青霉菌、黃曲霉菌
C.噬菌體、大腸桿菌
D.乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌

【答案】D
【解析】解:A、酵母菌是真菌,屬于真核生物,A錯(cuò)誤;
B、青霉菌和黃曲霉菌都是真菌,屬于真核生物,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體屬于DNA病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不屬于真核生物,也不屬于原核生物,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌和谷氨酸棒狀桿菌均屬于原核生物,D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是

A完全除去其他微生物 B證明纖維素分解菌的存在

C增加纖維素分解菌的濃度 D使纖維素分解菌充分長(zhǎng)大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲引起的瘧疾,因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列與瘧原蟲具有相同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(
A.水螅
B.蝗蟲
C.酵母菌
D.海蜇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

青蒿素是一種治療瘧疾的藥物成分,是青蒿組織細(xì)胞的一種代謝產(chǎn)物。如圖為青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑,其中FPP是合成青蒿素的必需物質(zhì),它在青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞中都存在,而ADS酶和CYP71AV1酶只存在于青蒿細(xì)胞中。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若利用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌,則需要向酵母菌中導(dǎo)入____________,要實(shí)現(xiàn)這一過程,需要借助____________(工具酶)來(lái)構(gòu)建表達(dá)載。在對(duì)轉(zhuǎn)基因酵母菌進(jìn)行大量培養(yǎng)時(shí),____________(是、否)需要向培養(yǎng)液通入無(wú)菌空氣,以利于青蒿素的合成。

(2)還可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)快速繁殖青蒿,生產(chǎn)青蒿的人工種子。首先需要以植物組織培養(yǎng)得到愈傷組織培養(yǎng)得到胚狀體、___________等為材料,包裹人工種皮可制成人工種子。人工種皮的主要成分為___________,還可以加入___________促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育。

(3)目前,科學(xué)家主要是利用單倍體育種,來(lái)培育能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)青蒿。通過分離高產(chǎn)青蒿的花藥,通過組織培養(yǎng)獲得單倍體植株,然后利用______________________處理單倍體幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,并進(jìn)而篩選所需的純合高產(chǎn)品種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)一段mRNA上有60個(gè)堿基,其中A有15個(gè),G有25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄該mRNA 的DNA分子區(qū)段中,“C+T”的個(gè)數(shù)以及該mRNA翻譯成的蛋白質(zhì)所含氨基酸的個(gè)數(shù)分別是(不考慮終止密碼子)

A.60、20 B.80、40

C.40、20 D.40、30

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)中心法則的說(shuō)法不合理的是

A.DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中,模板均為DNA

B.DNA聚合酶和RNA聚合酶均能識(shí)別脫氧核苷酸序列

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯過程不能同時(shí)進(jìn)行

D.翻譯的場(chǎng)所只有核糖體,而DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是

A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定

B.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示該種群的種群密度

C.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成樹林

D.螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之體現(xiàn)了種間關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來(lái)源

B垂體分泌的抗利尿激素,能促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收

C激素能使靶細(xì)胞中原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,且在發(fā)揮作用后滅活

D神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生的興奮,傳遞給下一個(gè)細(xì)胞是雙向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是( )

A. 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) B. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C. 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) D. 糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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