光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自                   (   )

 A. 植物吸收的氧氣                      B.參加光反應的所有水

 C.植物吸收的所有C02                   D.參加暗反應的所有C02

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關于一些科學發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉化實驗,證明了DNA是遺傳物質

B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學的發(fā)展作出了重大貢獻

C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結構模型,并提出了DNA半保留復制的假說,它們的完美合作在科學史上被傳為佳話

D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2011·汕頭)下列是關于一些科學發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉化實驗,證明了DNA是遺傳物質

B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學的發(fā)展作出了重大貢獻

C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結構模型,并提出了DNA半保留復制的假說,它們的完美合作在科學史上被傳為佳話

D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

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科目:高中生物 來源:2013屆度福建省上學期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題

光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自

A、植物吸收的所有水              B、參加光反應的水

C、植物吸收的所有C02             D、參加暗反應的所有C02

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關于一些科學發(fā)展過程和方法的說法,其中正確的是(  )

A.格里菲思用肺炎雙球菌和小鼠做了著名的轉化實驗,證明了DNA是遺傳物質

B.孟德爾用類比推理的方法研究豌豆的性狀遺傳,提出了基因的分離定律和自由組合定律,為遺傳學的發(fā)展作出了重大貢獻

C.沃森和克里克制作了DNA的雙螺旋結構模型,并提出了DNA半保留復制的假說,它們的完美合作在科學史上被傳為佳話

D.魯賓和卡門用放射性同位素做實驗,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧全部來自二氧化碳

 

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