【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）

A. 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 組織液滲透壓增大，引起細(xì)胞吸水

C. 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D. 血漿中蛋白質(zhì)的含量對血漿滲透壓沒有影響

【答案】C

【解析】

本題考查內(nèi)環(huán)境成分和理化性質(zhì)的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解能力。

無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；組織液是細(xì)胞間隙液，其滲透壓增大，會(huì)從細(xì)胞內(nèi)吸水，引起細(xì)胞失水，B項(xiàng)錯(cuò)誤；淋巴液通過淋巴循環(huán)最終在左右鎖骨下靜脈匯入血漿，參與血液循環(huán)，C項(xiàng)正確；血漿滲透壓的大小取決于血漿中蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】囊泡是細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡內(nèi)形成的，可分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COP I被膜小泡及COP Ⅱ被膜小泡三種類型。三種囊泡介導(dǎo)不同的途徑運(yùn)輸，分工井井有條，在正確的時(shí)間把正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地。據(jù)圖回答問題（括號填字母，橫線上填文字)：

（1）囊泡膜和細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)相似，都以為基本骨架.運(yùn)輸?shù)饺苊阁w的 囊泡中的“貨物”包含多種。圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有。
（2）若膜泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會(huì)對機(jī)體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生。某糖尿病患者血液中胰島素含量極低，其產(chǎn)生原因除了胰島素合成過程有問題以外，根據(jù)題干信息，還可能是。在胰島細(xì)胞中能發(fā)生堿基“A—T”配對的結(jié)構(gòu)或部位是。
（3）COP Ⅰ被膜小泡主要介導(dǎo)蛋白質(zhì)從[]運(yùn)回[]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，下列敘述正確的是

A．細(xì)胞功能上的差異是由膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定的

B．代謝旺盛細(xì)胞的核孔數(shù)目多，有利于DNA、RNA的進(jìn)出

C．核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，分布于所有的細(xì)胞中

D．細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜等生物膜結(jié)構(gòu)是細(xì)菌代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入如圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（　　）

框號
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

6

A

減數(shù)分裂

減Ⅱ

減Ⅰ

同源染色
體分離

非同源染色
體自由組合

同源染色體非姐妹
染色單體交叉互換

B

染色體變異

結(jié)構(gòu)變異

數(shù)目變異

易位

重復(fù)

倒位

C

單細(xì)胞生物

原核生物

真核生物

單細(xì)胞真菌

單細(xì)胞藻類

單細(xì)胞動(dòng)物

D

生態(tài)系統(tǒng)

無機(jī)環(huán)境

群落

生產(chǎn)者

消費(fèi)者

分解者


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為四種不同的育種方法,請回答下列問題。

（1）圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)?/span>_____。

（2）若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是　__________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出____種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

（3）圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是______________。

（4）下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是____。

A.太空椒 B.無子番茄 C.小麥的矮桿抗病品種 D.四倍體葡萄

（5）三倍體無子西瓜的培育原理是___________,,三倍體無子性狀是否是可遺傳變異____________（是，不是）。

（6）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是_____________、____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是控制生物遺傳性狀的，在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，它分布在（ ）

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 細(xì)胞核、高爾基體

D. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呆小癥、侏儒癥、糖尿病病人缺乏的激素是（ ）

A. 甲狀腺激素、生長激素、性激素 B. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素

C. 性激素、生長激素、甲狀腺激素 D. 甲狀腺激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的說法，正確的有

A. 人類遺傳病都遵循孟德爾遺傳定律

B. 胎兒出生前，可通過普通顯微鏡觀察確定其是否患有21三體綜合征

C. 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高

D. 與正常人相比，貓叫綜合征患者缺失第5號染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的片段的示意圖．圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離，1Kb=1000個(gè)堿基對長度．請據(jù)圖回答：
（1）質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運(yùn)載體的理由分別是、 ．
（2）將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組，需要用到酶．如果是兩兩重組，可能有種長度的重組結(jié)果．
（3）基因工程中檢測篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒是一個(gè)重要的步驟．現(xiàn)運(yùn)用酶切質(zhì)粒，完全酶切后進(jìn)行電泳觀察，若出現(xiàn)長度為1.1kb和kb，或者kb和kb的片段，則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功（重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì)）．

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