一對膚色正常的夫婦，他們生有一個正常兒子和一個白化病的女兒．該正常兒子長大后與一個白化女性患者婚配，生一個正常的子女的幾率是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)下列圖表，回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問題．

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

（1）為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化，某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D4組實(shí)驗(yàn)，用lOOOmL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿，棉塞封口，在25℃下靜置培養(yǎng)，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，定時用血球計數(shù)板計數(shù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線如圖甲．圖甲中曲線①、②、③分別是甲中_______組的結(jié)果．B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組_______，故供氧較少．該同學(xué)在某一時刻提取部分樣液，并將樣液稀釋5倍，采用血細(xì)胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙，則此時該樣液的細(xì)胞密度為_______個/mL．

（2）圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位是103kJ/（m2•y）．請回答下列問題：

①A代表生理過程是_______；

②能量流動的特點(diǎn)是_______．

③第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______；

④該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______×103kJ/（m2•y）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列圖解的理解正確的是（ ）

A．基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C．甲圖中③過程的隨機(jī)性是子代Aa的原因之一

D．乙圖子代中aaBB的個體在aaB﹣中占的比例為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有A與a、B與b兩對同源染色體，已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的卵細(xì)胞的染色體組成為Ab，則同時所產(chǎn)生的3個極體的染色體組成分別為（ ）

A．AB、Ab、ab B．Aa、Bb、AB

C．Ab、aB、aB D．AB、aB、ab

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同基因型豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，這兩對基因分別控制兩對相對性狀，從理論上說，下列分析不正確的是（ ）

A．甲、乙植株雜交后代的表現(xiàn)型比例是1：1：1：1

B．甲、丙植株雜交后代的基因型比例是1：1：1：1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1：2：1

D．正常情況下，甲植株中基因A與a在減數(shù)第二次分裂時分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙為一對相對性狀，用以進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)可以得到下列四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果．若甲性狀為顯性，用來說明試驗(yàn)中甲性狀個體為雜合子的試驗(yàn)結(jié)果是（ ）

①♀甲×♂乙→F1呈甲性狀

②♀甲×♂乙→F1呈乙性狀

③♀乙×♂甲→F1呈甲性狀

④♀乙×♂甲→F1呈乙性狀．

A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．①和④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二學(xué)考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二學(xué)考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動物的卵細(xì)胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（ ）

A．染色體復(fù)制 B．細(xì)胞質(zhì)不均等分裂

C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是種群的數(shù)量特征（ ）

A．種群密度 B．出生率和死亡率

C．年齡組成和性別比例 D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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