A. | 甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常 | |
B. | 甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同 | |
C. | 丙中①過程,可能是發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間的易位 | |
D. | 丙中①②所示變異都可歸類于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
分析 1、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
2、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,易位發(fā)生在非同源染色體之間.
3、可遺傳變異為生物進化提供原材料,可遺傳變異的來源有三種:基因突變、染色體變異和基因重組.
4、圖甲、乙所示分別表示兩種果蠅的一個染色體組,圖丙中①表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,②表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.
解答 解:A、與甲相比,乙中的1號染色體發(fā)生了倒位,所以甲、乙雜交產(chǎn)生的F1,減數(shù)分裂過程中1號染色體不能正常聯(lián)會,不能產(chǎn)生正常配子,A錯誤;
B、因為乙中的1號染色體發(fā)生了倒位,所以甲、乙的1號染色體上的基因排列順序不完全相同,B錯誤;
C、丙中①過程,基因的位置發(fā)生顛倒,屬于倒位,C錯誤;
D、丙中②過程染色體片段發(fā)生改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,①②都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合圖示,考查染色體變異的相關(guān)知識,要求考生識記基因重組的類型,識記染色體結(jié)構(gòu)變異的類型和特點,識記染色體數(shù)目變異的特點,區(qū)別易位和交叉互換,再對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定 | |
B. | 配制培養(yǎng)基的成分應適合肺炎雙球菌生長和繁殖 | |
C. | 轉(zhuǎn)化的有效性與R型細菌的DNA的純度有密切關(guān)系 | |
D. | 實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于激素調(diào)節(jié)的特點的是( )
A.微量和高效 B.通過體液運輸
C.作用于靶器官、靶細胞 D.激素直接參與細胞結(jié)構(gòu)組成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,錯誤的是( )
A.在低溫條件下酶的活性將會受到抑制
B.酶催化的化學反應一般是在溫和條件下進行
C.酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D.酶具有催化作用,能提高化學反應速率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “NDM1超級細菌”的生命活動離不開細胞 | |
B. | “NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì) | |
C. | “NDM1超級細菌”與人體細胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體 | |
D. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
動物種類 | 光蟬 | 鹽沼蝗 | 麻雀 | 田鼠 |
攝取量(I)(kJ•m-2•a-1 ) | 172.8 | 15.52 | 16.74 | 30.96 |
同化量(A)(kJ•m-2•a-1 ) | 115.06 | 5.73 | 15.06 | 28.03 |
呼吸量(R)(kJ•m-2•a-1 ) | 85.77 | 2.85 | 27.61 | |
凈生產(chǎn)量(P)(kJ•m-2•a-1 ) | ||||
同化效率(A/I) | 0.67 | 0.37 | 0.90 | 0.91 |
生長效率(P/A) | ||||
R/A | 0.75 | 0.50 | 1.00 | 0.99 |
A. | 光蟬的凈生產(chǎn)量(P)為29.29 kJ•m-2•a-1 | |
B. | 凈生產(chǎn)量高則同化效率和生長效率都較高 | |
C. | 動物的生長效率影響著它在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中的作用 | |
D. | 畜禽的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B殖效益的重要因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無性繁殖、無絲分裂和減數(shù)分裂 | B. | 有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂 | ||
C. | 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 | D. | 細胞增殖、減數(shù)分裂和無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高 | |
B. | 生物體內(nèi)的細胞由于基因選擇性的表達,不能表達全能性 | |
C. | 卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高 | |
D. | 植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 |
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