可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是

A.植物的莖向光生長

B.頂端優(yōu)勢(shì)

C.生長素集中在生長旺盛的部位

D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根

B

【解析】

試題分析：生長素具有兩重性：即低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長。植物向光性由于單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，引起向光側(cè)細(xì)胞生長速度低于背光側(cè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，生長受到抑制，因此頂芽?jī)?yōu)先生長，B項(xiàng)正確；生長素集中在生長旺盛的部位是生長素分布的特點(diǎn)，與生長素的兩重性無關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生長素促進(jìn)扦插枝條生根是一定濃度的生長素促進(jìn)植物生長的具體應(yīng)用實(shí)例，沒有體現(xiàn)出生長素具有兩重性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生長素的生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（括號(hào)中填數(shù)字，橫線上填文字）。

（1）膜蛋白ABCD功能各不相同，這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的根本原因是： 。

（2）在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外，還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[ ] 。圖中結(jié)構(gòu)4的功能是 。

（3）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還有 功能。

（4）該細(xì)胞的細(xì)胞膜不同部位執(zhí)行特定的功能，從細(xì)胞膜的成分角度分析，原因是 不同。

（5）在制備細(xì)胞膜時(shí)，既不選用小腸上皮細(xì)胞也不選用洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，其原因是 。若用某種藥物處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它離子吸收沒有影響，說明化學(xué)藥品影響的是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認(rèn)定考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法，正確的是

A．是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一

B．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐

C．能維持生物體的正常生命活動(dòng)

D．生物體處在不同發(fā)育期，含水量一樣

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析正確的是( )

A．曲線a代表的種群個(gè)體一般體型較大，營養(yǎng)級(jí)較高

B．依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時(shí)種群密度中等最好

C．對(duì)大型動(dòng)物易地保護(hù)，遷移的種群密度不宜過大

D．種群密度為d時(shí)，曲線b代表的種群個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)最劇烈

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為( )

A．100只 B．200只 C．300只 D．400只

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B．吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

C．吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞

D．吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東惠州市高二上期末學(xué)分認(rèn)定考試（文）生物卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生（ ）

A．電荷 B．局部電場(chǎng) C．局部電流 D．電勢(shì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某昆蟲種群中，決定翅色為綠色的基因?yàn)锳，決定翅色為褐色的基因?yàn)閍，從這個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別是30、60和10個(gè)。下列判斷中不正確的是（ ）

A.此時(shí)，A的基因頻率是60％，a的基因頻率是40％

B.若表現(xiàn)型相同的雌雄個(gè)體間才能自由交配，子一代中aa的頻率是10％

C.若基因型相同的雌雄個(gè)體間才能自由交配，子一代中aa的頻率是25％

D.若所有的雌雄個(gè)體間都能自由交配，子一代中aa的頻率是16％

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級(jí)三月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測(cè)定某池塘夏季白天不同深度水層每小時(shí)的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2·h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時(shí)白瓶中的水藻都不能進(jìn)行光合作用，此時(shí)水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。

（2）白瓶中測(cè)得的O２變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時(shí)，水深2 m處每平方米的水藻1 小時(shí)制造的O2的總量為 。

（3）白瓶在水深3 m時(shí)，O2的變化量為0，表明在此深度時(shí)，水藻的光合速率 （填大于、 等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時(shí)間內(nèi)水藻細(xì)胞中C3的含量將 。

（4）若圖乙實(shí)驗(yàn)中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 。

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