【題目】大腸桿菌的體積通常在0.5～3μm，為分離獲得某噬菌體，實(shí)驗(yàn)操作如下圖。

據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.選擇污水，因?yàn)槠渲泻写罅康拇竽c桿菌，容易分離獲得

B.離心是為了促進(jìn)噬菌體和大腸細(xì)菌的分離

C.孔徑0.22μm，是為了過(guò)濾大腸桿菌和其他細(xì)菌

D.過(guò)程①表示稀釋涂布平板法，結(jié)果表明濾液中含有噬菌體

【答案】CD

【解析】

圖中實(shí)驗(yàn)是為了分離噬菌體，因此第一步中使用污水的目的是為實(shí)驗(yàn)提供噬菌體．步驟B為高速離心，目的是促進(jìn)雜質(zhì)分離。

A、選擇污水是因?yàn)槠渲泻写罅康氖删w，A錯(cuò)誤；
B、離心是為了得到含大腸桿菌和噬菌體的上清液，B錯(cuò)誤；
C、孔徑0.22μm，大腸桿菌無(wú)法通過(guò)，C正確；
D、過(guò)程①表示稀釋涂布平板法，結(jié)果出現(xiàn)噬菌斑，表明濾液中有噬菌體，D正確。
故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示pH與酶活性的關(guān)系，下列敘述正確的是

A. 曲線B上m點(diǎn)繼續(xù)降低pH，酶活性降低但空間結(jié)構(gòu)不變

B. 曲線A、B可分別對(duì)應(yīng)胰蛋白酶、胃蛋白酶

C. 由酶催化生化反應(yīng)和由ATP為生命活動(dòng)供能都是生物界的共性

D. 酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，因此具有高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)、植物有效成分提取技術(shù)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)制作腐乳過(guò)程中所用到的微生物主要是___________。

(2)在制作果醋、腐乳、泡菜的過(guò)程中需要提供氧氣的是___________。在發(fā)酵產(chǎn)物制作過(guò)程中都需要培養(yǎng)微生物，為防止雜菌污染，需要對(duì)培養(yǎng)液(基)和培養(yǎng)器皿進(jìn)行________(填“消毒”或“滅菌”)。

(3)果酒釀造過(guò)程中如果果汁滅菌不合格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說(shuō)明理由。________，___________。

(4)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。

(5)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響玫瑰精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和______________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期按時(shí)間順序可分為四個(gè)時(shí)期:G1、S、G2和M期，如圖甲所示，各時(shí)期所發(fā)生的主要生理變化及部分調(diào)控因子如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

時(shí)期

主要生理變化

部分調(diào)控因子

G1

為遺傳物質(zhì)DNA的合成作準(zhǔn)備

CDK4

CDK2（G1/S 轉(zhuǎn)換）

S

DNA合成

CDK2

G2

主要完成蛋白質(zhì)的合成，為進(jìn)入分裂期作準(zhǔn)備

CDK1（G2/M 轉(zhuǎn)換）

M

核膜消失，染色體等發(fā)生變化

CDK1

G0

靜息狀態(tài)，細(xì)胞不生長(zhǎng)，也不分化

（1）DNA聚合酶作用于細(xì)胞周期的___________期（填字母），紡錘體形成于___________期（填字母）調(diào)控因子___________的表達(dá)量增多，促進(jìn)細(xì)胞周期從G1期向S期過(guò)渡。

（2）G1期如果缺少某些必需的營(yíng)養(yǎng)成分（如必需氨基酸），細(xì)胞會(huì)終止其G1期的進(jìn)程，進(jìn)入________期（填字母），一旦補(bǔ)充了所缺少的成分后，細(xì)胞將回到G1期，這種調(diào)節(jié)的意義是可以避免___________。

（3）若圖甲中的1、2、3、4為一個(gè)細(xì)胞周期中的部分檢查點(diǎn)，在DNA發(fā)生損傷時(shí)有阻滯細(xì)胞周期的作用。當(dāng)DNA損傷出現(xiàn)在___________期（填字母）時(shí)，CDK1形成的復(fù)合物滯留在細(xì)胞質(zhì)中，不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用，阻止細(xì)胞進(jìn)入下一時(shí)期，可以推測(cè)檢查點(diǎn)最可能是圖甲中的___________（填數(shù)字）。

（4）胸苷（TdR）雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化，若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h，經(jīng)常一次阻斷，S期細(xì)胞立刻被抑制，其余細(xì)胞最終停留在G1/S交界處；洗去TdR可恢復(fù)正常的細(xì)胞周期，若要是所有細(xì)胞均停留在G1/S交界處，第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后___________h到___________h進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，載體蛋白1和載體蛋白2依賴于細(xì)胞膜兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所示過(guò)程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B.圖中細(xì)胞對(duì)C6H12O6和K+的吸收方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.圖中細(xì)胞的胞外pH高于胞內(nèi)pH

D.圖中載體蛋白有的具有催化劑的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從古至今人們廣泛利用微生物發(fā)酵進(jìn)行食品加工如釀酒、制醋、制作酸奶和泡菜等，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)經(jīng)常采用野生菌種，但現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)常采用純化的優(yōu)良菌種，這樣可以___________。

（2）釀酒時(shí)，溫度應(yīng)該控制在___________，接種完成后要先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無(wú)菌空氣，目的是______________________。釀好的酒未密封保存好容易變酸，原因是______________________（寫出反應(yīng)式）。

（3）制作泡菜時(shí)宜選用新鮮的蔬菜或其他原料，原因是______________________；一般含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族甲(A/a)、乙（B/b控制）兩種遺傳病的遺傳系譜圖，已知這兩種遺傳病的遺傳方式不同。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.Ⅲ-2、Ⅲ-3體內(nèi)的致病基因分別來(lái)自Ⅱ-1和Ⅱ-2

B.Ⅱ-2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中不可能同時(shí)存在基因A和基因B

C.若Ⅲ-1為XYY綜合癥患者，理論上，其產(chǎn)生YY精子的概率為1/4

D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親婚配，則生育正常子代的概率為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如下圖解所示的處理，請(qǐng)分析回答：

（1） 如果秋水仙素處理成功，乙植株的基因型是___________，屬于________ 倍體。

（2） 用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于________倍體，其基因型及比例是_________。

（3） 丙植株的體細(xì)胞中有___________個(gè)染色體組，基因型及比例是___________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在晴朗的夏季，將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用C02濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是

A.FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用

B.E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多

C.D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用，H點(diǎn)光合作用消失

D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案