15.如圖為人類某種遺傳病的家族系譜圖,6號和7號為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體,8號和9號為異卵雙生,即兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體.請據(jù)圖回答:
(1)該病是由隱性基因控制的.
(2)若用A、a表示控制該相對性狀的一對等位基因,則3號和10號個(gè)體的基因型分別為Aa、
aa.
(3)9號是雜合子的幾率為$\frac{2}{3}$.
(4)7號、8號再生一個(gè)孩子患病的幾率是$\frac{1}{4}$.

分析 分析系譜圖:3號和4號都正常,但他們有一個(gè)患病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)由以上分析可知,該病是由隱性基因控制的.
(2)10號個(gè)體患病,其基因型為aa,因此3號個(gè)體的基因型為Aa.
(3)3號和4號的基因型均為Aa,因此9號的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,可見其為雜合子的幾率為 $\frac{2}{3}$.
(4)根據(jù)11號(aa)可知,7號、8號的基因型均為Aa,再生一個(gè)孩子患病的幾率是$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)隱
(2)Aa   aa       
(3)$\frac{2}{3}$        
(4)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型
B.達(dá)到K值時(shí)種群增長速率為零
C.種群增長受自身密度的影響
D.種群的增長速率一直逐步降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( 。
A.生物的性狀完全由基因控制
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列哪些生理活動(dòng)會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( 。
①甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
②小腸細(xì)胞對葡萄糖的吸收
③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+
A.②④B.②③C.①③D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于群落的敘述中,正確的是( 。
A.群落一旦形成,是穩(wěn)定不變的
B.人類活動(dòng)對群落沒有任何影響
C.隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落可能被另一個(gè)群落取代
D.在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面上,不可能有群落的演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在下列物質(zhì)中,將其中能夠構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸連接成一多肽鏈(每種氨基酸只有一個(gè)),則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是(  )
A.3、3、2B.4、3、5、C.3、2、4D.2、2、2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂,下列敘述正確的是( 。
A.一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B.實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離
C.解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
D.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡,視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h表示物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)過程④發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì).b和h分別表示的物質(zhì)是氧氣;二氧化碳.
(2)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤(填圖中數(shù)字),②過程中能量的轉(zhuǎn)
化是:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
(3)若將該植物種在溫室中,寫出兩種通過改變①、②中生理過程強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施:增加二氧化碳的濃度;延長光照時(shí)間或增強(qiáng)光照強(qiáng)度.
(4)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會增加.假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時(shí)間后,根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是③(填圖甲中的數(shù)字).
(5)提取得到葉綠素溶液,將其收集到試管中,塞上橡皮塞;將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2~3min后,試管內(nèi)的氧含量基本不變.(填“增加”、“不變”或“減少”).

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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌第二中學(xué)臨川第一中高三4月聯(lián)考二理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞生命活動(dòng)中,能將一些底物從它們合成的部位運(yùn)輸(主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸)至它們起作用的部位。以下哪種物質(zhì)是向細(xì)胞核運(yùn)輸

A.核糖核酸 B.核糖核苷酸

C.組成染色體的蛋白質(zhì) D.組成ATP合成酶的單體

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同步練習(xí)冊答案