下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動的敘述,正確的是
A. 實驗過程中用吸水紙的目的是吸去多余的液體
B. 用龍膽紫溶液對細(xì)胞進(jìn)行染色后,可使實驗現(xiàn)象更明顯
C. 為了能觀察得更淸楚可直接使用髙倍物鏡
D. 若能發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原,則細(xì)胞是活細(xì)胞
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)合種群特征的概念圖所做的分析,正確的是( )
A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響④
B.圖中的①為出生率,②為死亡率
C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③
D.春運(yùn)期間,北京人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省綿陽市高三第一次診斷性考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加農(nóng)作物產(chǎn)量的措施,都是為了提高光合作用的強(qiáng)度。右圖是探究環(huán)境因素對某植物光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請回答下列問題:
(1)曲線是一種 模型,它概括而直觀的描述了實驗結(jié)果。
(2)實驗過程中要求溫度條件是 。
(3)判讀曲線中B、C、D點的實驗條件,分析其中可以形成對比的是 。
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,僅從卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))的過程分析可以確定:限制C點光合速率的是 過程,限制D點光合速率的是 過程。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶八中高三上學(xué)期11.13周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A.線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少,是細(xì)胞衰老壞死的結(jié)果
B.惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死
C.人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,可以分化為各種細(xì)胞
D.體外培養(yǎng)時,兒童的成纖維細(xì)胞分裂次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
銀鰻在夏夭由河川游到在深海中產(chǎn)卵繁殖(生殖洄游),而幼鰻在春季自大海進(jìn)入江河口,在淡水環(huán)境中成長。由于環(huán)境污染和過度捕撈,目前鰻魚資源越來越稀缺。下列說法錯誤的是
A.使用大網(wǎng)眼的魚網(wǎng)進(jìn)行捕撈可以測定銀鰻的年齡結(jié)構(gòu)
B.銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說明了海洋生物群落具有時間結(jié)構(gòu)
C.銀鰻的K值會根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化
D.銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)需氧呼吸的敘述,正確的是
A.在線粒體中葡萄糖被分解為C02和H2O
B.電子傳遞鏈過程中需要O2的參與
C.需氧呼吸產(chǎn)生的能量先貯存在ATP中然后再轉(zhuǎn)變成熱能
D.運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時骨骼肌產(chǎn)生的C02部分來自需氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞按照生命活動的需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要方式是
A. 擴(kuò)散 B. 被動轉(zhuǎn)運(yùn) C. 主動轉(zhuǎn)運(yùn) D. 胞吞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體注射流感疫苗后,過一段時間血液中就會出現(xiàn)抗流感的抗體(抗體是一種蛋白質(zhì)),細(xì)胞中合成這種抗體的細(xì)胞器和其基本組成單位分別是
A. 線粒體和氨基酸 B. 核糖體和氨基酸
C. 核糖體和葡萄糖 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家在不同的溫度條件下測得同一種酶的活性,并根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)繪制成曲線如下。請分析回答下列問題
(1)溫度由A到B,酶的活性 ;在 點的溫度下酶活性最高;該溫度稱為該酶的 溫度,溫度由C到B,酶的活性 。
(2)實際生活中,要想使加酶洗衣粉獲得較好的洗滌效果,最好用 (涼水或溫水)。
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