6.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)中,觀察到血球計(jì)數(shù)板 (圖1,規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù)室的某一個(gè)方格中酵母菌如圖2分布.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為9個(gè)
B.實(shí)驗(yàn)中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細(xì)胞
C.該血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室,玻片厚度為0.1mm
D.制片時(shí),先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上

分析 血球計(jì)數(shù)板的使用(以計(jì)數(shù)酵母菌為例):
(1)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌懸液的酵母菌個(gè)數(shù).
(2)樣品稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計(jì)數(shù),以每小方格內(nèi)含有4-5個(gè)酵母細(xì)胞為宜,一般稀釋10倍即可.
(3)將血球計(jì)數(shù)板用擦鏡紙擦凈,在中央的計(jì)數(shù)室上加蓋專用的厚玻片.
(4)將稀釋后的酵母菌懸液,用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣,使菌液緩緩滲入,多余的菌液用吸水紙吸取,捎待片刻,使酵母菌全部沉降到血球計(jì)數(shù)室內(nèi).
(5)計(jì)數(shù)時(shí),如果使用16格×5格規(guī)格的計(jì)數(shù)室,要按對角線位,取左上,右上,左下,右下4個(gè)中格(即100個(gè)小格)的酵母菌數(shù).如果規(guī)格為25格?6格的計(jì)數(shù)板,除了取其4個(gè)對角方位外,還需再數(shù)中央的一個(gè)中格(即80個(gè)小方格)的酵母菌數(shù).
(6)當(dāng)遇到位于大格線上的酵母菌,一般只計(jì)數(shù)大方格的上方和右方線上的酵母細(xì)胞(或只計(jì)數(shù)下方和左方線上的酵母細(xì)胞).
(7)對每個(gè)樣品計(jì)數(shù)三次,取其平均值,按下列公式計(jì)算每1ml菌液中所含的酵母菌個(gè)數(shù).

解答 解:A、該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè),只計(jì)數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌,A錯(cuò)誤;
B、由于細(xì)胞膜的選擇透過性,實(shí)驗(yàn)中被龍膽紫溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞,B正確;
C、血球計(jì)數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為0.1mm,C錯(cuò)誤;
D、在制片時(shí),先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再用吸管滴加樣液,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體,放入含有如圖1下列幾種有機(jī)物(其中的氮原子已被15N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的(填號碼)①④⑤,通過脫水縮合方式合成多肽.合成的多肽中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次為2、2、2.
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)上述能合成蛋白質(zhì)的氨基酸按一定數(shù)量混合后,在適宜條件下形成的含4個(gè)肽鍵的分子最多有35
(4)若某一多肽鏈由201個(gè)氨基酸組成,其分子式為CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由如圖2的5種氨基酸組成的,那么該多肽鏈徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)?a-201 $\frac{b-202}{2}$.
(5)由X個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,含有Y條肽鏈,其中Z條為環(huán)狀肽,這個(gè)蛋白質(zhì)完全水解共需水分子x-y+z個(gè).
(6)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)模式如圖所示,分析回答下列問題.
如果不考慮害蟲捕食農(nóng)作物,則人要獲得1KJ的能量,農(nóng)作物需要固定的太陽能至少15KJ(假設(shè)人直接從農(nóng)作物和家禽、家畜獲得的能量相等).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管細(xì)胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是②③.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②和③成分上的主要區(qū)別是②中蛋白質(zhì)較多,③中蛋白質(zhì)較少.
(4)我國發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃,他們的主食是蛋白質(zhì)含量低下的劣質(zhì)奶粉.其頭部浮腫的主要原因是圖中③的液體增多所致.
(5)若①為肌細(xì)胞,長時(shí)間劇烈運(yùn)動后,血漿成分會發(fā)生一些變化,圖示中B端乳酸含量會增加,但血漿pH依舊會保持穩(wěn)定,此時(shí)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是NaHCO3等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A屬于減數(shù)第一次分裂的前期時(shí)期.
(2)圖B細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞含有2 條染色體.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是次級卵母細(xì)胞,它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),一般不選用植物細(xì)胞,其原因正確的有(  )
①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)
②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜
③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
④植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其它膜結(jié)構(gòu)干擾.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞或生物體中正常生命活動所處環(huán)境的描述,正確的是( 。
A.艾滋病病毒只有侵入人體內(nèi)環(huán)境,才能進(jìn)行旺盛的新陳代謝,增殖后代
B.血漿和組織液相互滲透轉(zhuǎn)變僅需穿透一層生物膜
C.魚的心肌細(xì)胞不處于內(nèi)環(huán)境中
D.某些單細(xì)胞原生動物生活在河水中,這些生物的細(xì)胞可直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是核糖體上氨基酸形成肽鏈?zhǔn)疽鈭D,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B.核糖體與mRNA結(jié)合的部位會形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.肽鍵是由一個(gè)氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基脫水縮合形成的
D.該過程中mRNA 會向一個(gè)方向移動,直至肽鏈合成終止

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中反映的是細(xì)胞膜的信息交流的功能.
(2)圖1中1表示信號分子,2表示靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體,其化學(xué)實(shí)質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白).
(3)圖2為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.圖2中的1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸.3有4種.此圖若為艾滋病病毒的核酸,與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同?艾滋病是RNA病毒,堿基是AUGC,五碳糖是核糖;大腸桿菌的DNA堿基組成是ATGC,五碳糖是脫氧核糖.

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同步練習(xí)冊答案