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如果a、b、c、d四種生物量的相對量比為1:8:3:6，則下列分析正確的是

A．若四種生物量表示將相同胡蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量，則a對應的溶液濃度最低

B. 若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網中不同營養(yǎng)級生物所占有的能量，則c對應的生物為初級消費者

C. 若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)中不同植物的遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b對應的植物

D. 若四種生物量表示某細胞化學成分中有機物的含量，則d表示蛋白質對應的物質量

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：山東省濟南外國語學校2010-2011學年高二第一次質量檢測生物試題 題型：071

下列四圖表示體細胞含有4條染色體的某一個高等生物的幾個細胞。依圖回答：

（1）如果A、B、C、D四個圖解是在某一器官中連續(xù)發(fā)生的四個階段。該該器官的名稱是________，四個圖像出現(xiàn)的順序是________，A稱為________細胞。

（2）上圖中有兩個染色體的細胞有________，存在同源染色體的細胞有________，有染色單體的細胞有________。

（3）在學習了無籽西瓜培育后，有同學為探究秋水仙素是否能夠引起動物細胞染色體數(shù)目的加倍，設計了下面的實驗步驟：

①用胰蛋白酶處理幼年動物的組織，獲得具有旺盛分裂能力的細胞懸液；

②對兩組培養(yǎng)皿分別編號為甲組和乙組，在甲、乙兩組中加入等量的動物細胞培養(yǎng)液。然后在甲組滴加5滴適宜濃度秋水仙素溶液并混合均勻；乙組滴加等量的________并混合均勻；在兩個培養(yǎng)皿中接種等量的細胞懸液后，把兩組培養(yǎng)液同時放入適宜條件下培養(yǎng)。

③選取兩培養(yǎng)皿中培養(yǎng)一段時間的細胞制成裝片，觀察裝片中細胞染色體數(shù)目的變化。

他應該觀察什么時期的細胞進行觀察比較？________

若________，說明秋水仙素能夠誘導動物細胞染色體加倍。

若________，說明秋水仙素不能誘導動物細胞染色體加倍。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇揚州中學高三上期12月月考試卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果a、b、c、d四種生物量的相對量比為1：8：3：6，則下列分析正確的是

A．若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量，則a對應的溶液濃度最低

B．若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網中不同營養(yǎng)級生物所占有的能量，則c對應的生物為初級消費者

C．若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)中不同植物遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b對應的植物

D．若四種生物量表示某細胞化學成分中有機物的含量，則d表示蛋白質對應的物質量

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二下學期5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某種限制性內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果在該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段�，F(xiàn)有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶酶切后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數(shù)是(     )

A．3                B．4                C．9                D．12

 

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科目：高中生物 來源：月考題 題型：單選題

如果a、b、c、d四種生物量的相對量比為1：8：3：6，則下列分析正確的是
[     ]
A．若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量，則a對應的溶液濃度最低
B．若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網中不同營養(yǎng)級生物所占有的能量，則c對應的生物為初級消費者
C．若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)中不同植物遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是b對應的植物
D．若四種生物量表示某細胞化學成分中有機物的含量，則d表示蛋白質對應的物質量

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