9．植物的光合作用通常會(huì)因受到光照而被活化，分析得知一種在葉綠體內(nèi)部與光合作用有關(guān)的酶，其活性受到PH及其鎂離子濃度的影響如圖所示．據(jù)圖分析，白天與夜晚相比，葉綠體內(nèi)部的PH及鎂離子濃度最可能會(huì)發(fā)生下列哪一種變化（　　）
A．PH不變，鎂離子濃度不變B．PH不變，鎂離子濃度下降
C．PH下降，鎂離子濃度上升D．PH上升，鎂離子濃度上升

分析 夜晚植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞中的二氧化碳濃度較高，白天葉綠體進(jìn)行光合作用，且光合作用強(qiáng)于呼吸作用，所以細(xì)胞中的二氧化碳濃度降低．二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，導(dǎo)致pH降低．

解答 解：夜晚葉綠體不進(jìn)行光合作用，白天葉綠體進(jìn)行光合作用，所以與夜晚相比，白天葉綠體光合作用強(qiáng)，利用的二氧化碳多，使葉綠體中的二氧化碳濃度下降，導(dǎo)致葉綠體中pH上升．白天植物的蒸騰作用強(qiáng)于夜晚，導(dǎo)致植物細(xì)胞內(nèi)的鎂離子濃度上升．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素、光合作用等知識(shí)，首先要求考生熟記光合作用的相關(guān)知識(shí)，明確光合作用過(guò)程會(huì)消耗二氧化碳；還要求考生理解二氧化碳含量下降會(huì)導(dǎo)致葉綠體中的pH升高，再結(jié)合曲線圖作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省襄陽(yáng)市高三（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是（ ）

A．著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下面有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B．正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化
C．吸能反應(yīng)總是與ATP的合成相聯(lián)系
D．ATP是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，因此在細(xì)胞內(nèi)含量很多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用酶解法去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，然后置于含14C的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)，3小時(shí)后用放射自顯影技術(shù)觀察，細(xì)胞內(nèi)含有14C最多的結(jié)構(gòu)最可能是（　�。�
A．高爾基體B．核糖體C．細(xì)胞核D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子遠(yuǎn)高于海水中碘離子濃度，但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子，其吸收方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．被動(dòng)擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為人體對(duì)性狀控制過(guò)程的示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是細(xì)胞內(nèi)的核糖體不同
B．M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中
C．人體中的所有細(xì)胞均有核糖體，核糖體按照信使RNA的指令將氨基酸合成蛋白質(zhì)多肽鏈
D．老年人細(xì)胞中不含有M2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖2所示的a----h中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是h，c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為mRNA．研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量就越多．
（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物稱為抗體，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a----h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體．其產(chǎn)生的分泌物分泌到細(xì)胞外體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性．
（3）圖2中的e可被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（4）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水，讓細(xì)胞吸水脹破．
（5）若要完成圖1--③中某染色體組蛋白基因表達(dá)，則需要圖1中細(xì)胞器①（填數(shù)字）完成這項(xiàng)生理活動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）若B圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，需去掉的結(jié)構(gòu)為①③（填序號(hào)）．細(xì)胞核內(nèi)最重要的結(jié)構(gòu)⑧（填序號(hào)）．
（2）圖中④的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)．圖中⑩的功能是與某種RNA和核糖體的形成有關(guān)；圖A中⑦的功能是與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)，圖B中⑦的功能是與植物細(xì)胞壁的合成有關(guān)．．
（3）說(shuō)出在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，不宜選用A細(xì)胞的理由細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜之外，還有其他的膜．保證成熟的植物細(xì)胞不會(huì)滲透吸水漲破的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素和果膠．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示為蛋白質(zhì)的形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示C、H、O、N，C表示多肽（肽鏈）．B的結(jié)構(gòu)通式是．
（2）氨基酸中一定含有氮元素的是氨基．多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S，在氨基酸中S存在的部位是R基．
（3）B形成C的過(guò)程叫脫水縮合，此過(guò)程失去的水分子中，氫來(lái)自于氨基和羧基．

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