如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示的是
 
細胞,與人體細胞相比,其特有結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).與細菌相比,最本質(zhì)的區(qū)別是它有
 
.另外,細菌最外層也有2的結(jié)構(gòu),只是2結(jié)構(gòu)成分不同,該細胞2的成分主要是
 

(2)如果該圖為洋蔥根尖根毛區(qū)細胞,則應(yīng)該沒有
 
(填寫其序號);如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是
 

(3)在細胞核內(nèi)呈細長絲狀,容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
填序號),它的成分為
 

(4)讓該細胞處于0.3mol/L的蔗糖溶液中,細胞體積將會發(fā)生的變化是左圖的
 
,并且會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.

(5)在該細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器上合成的物質(zhì)中含有50個氨基酸構(gòu)成的一條鏈,則在該細胞器上將會有
 
個水分子生成.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體.
解答: 解:(1)圖示細胞含有2細胞壁、4葉綠體和14液泡,屬于植物細胞;圖示細胞有以核膜為界限的細胞核,屬于真核細胞,而細菌屬于原核細胞,真核細胞與原核細胞相比,最本質(zhì)的區(qū)別是真核細胞有核膜、核仁,有成形的細胞核;細菌最外層也有細胞壁,其主要成分是肽聚糖,而植物細胞壁的主要成分是纖維素.
(2)洋蔥根尖根毛區(qū)細胞沒有4葉綠體;中心體分布在動物細胞和低等植物細胞中,因此圖示若為低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
(3)結(jié)構(gòu)9為染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì),易被堿性染料染成深色.
(4)讓該細胞處于0.3mol/L的蔗糖溶液中,細胞會失水皺縮,其體積將會減。ㄈ鐖Dc),并出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(5)脫去的水分子數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù)=50-1=49個.
故答案為:
(1)植物         2、4、14      核膜、核仁,有成形細胞核     纖維素  
(2)4   中心體  
(3)9     DNA和蛋白質(zhì)  
(4)c    質(zhì)壁分離  
(5)49
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將人的紅細胞置于質(zhì)量分數(shù)為0.9%的食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)紅細胞呈現(xiàn)(  )
A、質(zhì)壁分離B、正常狀態(tài)
C、細胞膜破裂D、細胞皺縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)該化合物有
 
種氨基酸,造成這種不同的基團編號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的,水分子中的氧來自于
 
,氫來自于
 
,肽鍵的編號是
 

(4)請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是高等動物維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖.請據(jù)圖回答

(1)神經(jīng)纖維未受刺激時膜外的電位是
 
.在神經(jīng)纖維上放置兩個電極,連接到一個電表上(如圖),如果在X處給予神經(jīng)纖維一個適宜的刺激,可觀察到電表指針的變化情況是
 
,引起該處膜電位發(fā)生改變的原因是
 
離子內(nèi)流所致.
(2)在Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了
 
的功能.
(3)如果該圖代表人在寒風中瑟瑟發(fā)抖時身體內(nèi)某處的調(diào)節(jié)示意圖,則圖中細胞甲可能是
 
細胞,分泌物a可代表其分泌的
 
激素,該激素可隨血液循環(huán)運輸?shù)酱贵w,并促進垂體分泌促甲狀腺激素.當血液中的激素b即甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,又會反過來抑制細胞甲的活動.
(4)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如果該圖中的細胞甲代表T淋巴細胞,則分泌物a是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答:

(1)如圖為細菌細胞模式圖.該細胞的遺傳物質(zhì)存在于[
 
]
 
中,這種物質(zhì)在葉肉細胞中主要與蛋白質(zhì)結(jié)合成
 
而存在于
 
中.
(2)該細胞與口腔上皮細胞的共同結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下面的資料并回答問題.
資料1:蛋白質(zhì)是細胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ).生物體中絕大多數(shù)的酶、細胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì).
資料2:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:

資料3:在不同肽鏈之間可以由對應(yīng)的兩個巰基(-SH)脫氫形成二硫鍵(-S-S-).
(1)兩個氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,其產(chǎn)物是
 
 
.如圖甲是其中的二種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請補充完整.

(2)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細胞里的功能也是多種多樣的.寫出蛋白質(zhì)其中的三種功能
 
 
、
 

(3)資料2中的甘氨酸和谷氨酸的R基分別是
 
 

(4)依據(jù)資料2,該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后得到氨基酸有
 
個.
(5)依據(jù)資料3,圖乙是一個蛋白質(zhì)分子,它共由271個氨基酸殘基(即氨基酸脫水縮合后的剩余部分)組成.該分子有
 
條肽鏈構(gòu)成,這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后,分子質(zhì)量比原來少了
 
.該蛋白質(zhì)分子中至少含有
 
 個氨基,
 
個羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是
 
,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.生物體以它作為長期儲存的備用能源物質(zhì)是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,約
 
種,其結(jié)構(gòu)通式是
 
,若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有
 
種,分子中
 
不同,決定了c的種類不同.
(4)細胞內(nèi)物質(zhì)B合成的場所是
 
,物質(zhì)d是
 
,d和
 
 
都屬于
 
類物質(zhì).
(5)若物質(zhì)B的生理作用是降低動物的血糖濃度,則B在
 
細胞內(nèi)合成,該細胞生理功能的正常發(fā)揮需要
 
(至少寫出3種)等細胞器參與.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能發(fā)生改變
B、脂質(zhì)可參與生命活動的調(diào)節(jié)
C、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性
D、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

放線菌與細菌的基本結(jié)構(gòu)相同,那么放線菌屬于( 。
A、沒有細胞核的生物
B、原核生物
C、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物
D、真核生物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案