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1．某分子的一條鏈上的堿基排列順序為…-C-C-A-T-G-C-…，若以該鏈為模板，經轉錄后得到的RNA的堿基排列順序是（　�。�
A．…-G-G-T-A-C-C-…B．…-C-C-A-U-G-C-…C．…-C-C-A-T-G-C-…D．…-G-G-U-A-C-G-…

分析 轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程中遵循堿基互補配對原則（A-U、C-G、G-C、T-A）．

解答 解：己知DNA分子的一條鏈上的堿基排列順序為…-C-C-A-T-G-C-…，若以該鏈為模板，根據堿基互補配對原則，經轉錄后得到的對應子鏈的堿基排列順序…-G-G-U-A-C-G-…．
故選：D．

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，識記遺傳信息轉錄的過程，掌握堿基互補配對原則，能根據題干信息答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．如圖為脈胞霉體內精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中可得出（　�。�
A．精氨酸的合成是由多對基因共同控制的
B．基因可通過控制酶的合成來控制代謝
C．若基因②不表達，則基因③和④也不表達
D．若產生鳥氨酸依賴突變型脈胞霉（即不能合成鳥氨酸），則可能是基因①發(fā)生突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示幾種育種方法的大致過程．請分析回答：

（1）在圖一中①→②過程中發(fā)生了基因突變．若以②為模板經轉錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是A（單選）．
A．mRNA堿基序列      B．tRNA種類       C．氨基酸種類      D．蛋白質結構
（2）圖二中控制高產、中產、低產（A，a）和抗病與感�。˙，b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．F2的表現型有6種，F2中高產抗病植株占$\frac{3}{16}$．鑒別高產抗病植株是否為純合子的方法是：讓高產抗病植株自交，收獲種子種植．若子代不出現性狀分離，則說明該植株為純合子．
（3）圖二中利用F1的花粉形成新個體④的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（4）圖二中獲得高產抗病植株的兩種育種方法的原理是基因重組和染色體變異．
（5）圖二中通過轉入抗蟲基因獲得抗蟲植株的育種方法是基因工程（或轉基因技術），與誘變育種相比，該育種方法最大的優(yōu)勢在于能定向改造生物性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物細胞工程技術的基礎是（　�。�
A．動物細胞培養(yǎng)B．核移植C．動物細胞融合D．單克隆抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用32P標記某動物體細胞（2N=4條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其有絲分裂，若一個細胞中的染色體總條數是8條，第2次分裂的該時期一個細胞內含有被32P標記的染色體條數有（　�。�
A．2B．4C．8D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白基因突變，翻譯出的蛋白質的第6位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．下列相關敘述正確的是（　　）
A．患者血紅蛋白mRNA上堿基排列順序與正常人不同
B．翻譯時患者攜帶氨基酸的tRNA均與正常人不同
C．該貧血癥十分罕見，表明基因突變的隨機性特點
D．血紅蛋白基因任意一個堿基發(fā)生替換都會引起貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于高等動物細胞增殖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．若在G2期某染色質的1個DNA分子發(fā)生突變，則該細胞有絲分裂產生的2個子細胞均含有該異常DNA
B．細胞周期的G2期已經形成了 1對中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體
C．染色體數為2n=24的性原細胞進行減數分裂，減II中期染色體數和核DNA分子數分別為12和24
D．有絲分裂間期和減數第一次分裂前的間期，都進行1次核DNA的復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．20世紀70年代，以植物細胞克隆為代表的細胞工程誕生．隨后，植物花藥培養(yǎng)、原生質體培養(yǎng)、以及植物體細胞雜交技術得以確立和發(fā)展，標志著植物細胞工程技術進入了高速發(fā)展的階段．下列有關說法正確的是（　�。�
A．在胡蘿卜組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的培養(yǎng)過程只需要滅菌和適溫恒溫的條件
B．在培養(yǎng)基中加入如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等分化誘導因子后，培育一段時間，胡蘿卜的愈傷組織就可以誘導出試管苗
C．在進行植物體細胞雜交之前，必須先利用蛋白酶去除細胞壁，獲得原生質體
D．進行原生質體融合化學法一般是用聚乙二醇作為誘導劑來誘導細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．該遺傳病是由顯性還是隱性基因控制？（　�。�
A．顯性B．隱性C．顯性和隱性D．顯性或隱性

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