4．由于可見光的波長在380～760nm范圍內，因此，再好的光學顯微鏡的放大倍數(shù)只有（　�。�
A．150倍B．1000倍C．2000倍D．1500倍

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)．

解答 解：光學顯微鏡的成像原理是借助于光，讓被觀察的物象通過物鏡達到目鏡，物象被兩次放大，最終形成一個倒立放大的像．由于可見光的波長在380～760nm范圍內，光學顯微鏡的最大分辨率為 0.2μm，因此，再好的光學顯微鏡的放大倍數(shù)只有1500倍．
故選：D．

點評 本題考查顯微鏡的相關知識，要求考生識記顯微鏡的構造及主要結構的功能，掌握顯微鏡的成像原理，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（　�。�
A．傳入神經(jīng)上某一點收到刺激，效應器發(fā)生反應不屬于反射
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學信號→電信號”的轉變
D．神經(jīng)遞質作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．內環(huán)境是人體內細胞直接生活的環(huán)境，下列不能構成內環(huán)境的是（　　）
A．血漿B．組織液C．淋巴D．細胞內液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾是遺傳學的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律．孟德爾成功的原因不包括（　　）
A．選擇豌豆作為實驗材料B．對相對性狀遺傳研究從多對到一對
C．科學設計實驗程序D．運用統(tǒng)計學方法分析實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生長素相對集中分布在生長旺盛的部位
B．在幼嫩組織中生長素具有極性運輸?shù)奶匦?/td>
C．植物的根、芽、莖對生長素的反應敏感程度相同
D．生長素的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．化學反應中處于活化態(tài)的分子才能發(fā)生反應．如圖表示同一化學反應分別在無催化劑和有酶時反應過程中能量的變化．下列說法不正確的是（　　）
A．E、F曲線分別表示有酶和無催化劑時反應的情況
B．活化能越高則該反應越不容易進行
C．（b-c）表示有酶催化時反應的活化能
D．如果使用無機催化劑則b在縱坐標上上移

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德爾在豌豆開花時對母本進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交
B．卡爾文利用同位素示蹤技術探明了C02中的C在光合作用中的轉移途徑
C．薩克斯通過對照實驗證明光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖
D．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于基因工程的敘述，正確的是（　　）
A．為育成抗除草劑的作物新品種，導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體
B．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
C．細菌質粒是基因工程常用的運載體
D．通常用一種限制酶處理含目的基因的DNA，用另一種限制酶處理運載體DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1為高等綠色植物光合作用圖解，請根據(jù)圖作答．

（1）圖中Ⅰ階段必須在有光（填“有光”/“無光”）條件下才能進行，故稱為光反應階段，該階段進行的部位是葉綠體類囊體薄膜．
（2）科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的02來自[②]H2O．
（3）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[③]ATP，葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應的場所在葉綠體基質．不需要酶參加的過程是①（寫編號）
（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]CO2的供應，則（CH20）生成量將減少（填“增加”/“減少”/“不變”）．
（5）圖2表示植物光合作用與環(huán)境因素之間的關系，圖2中B點表示光合作用速率與呼吸作用速率達到相等，當植物缺鎂時，B點將右移（左移/右移）．

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