右圖所示動物胚胎發(fā)育過程，正常情況下在2~lI階段一般不會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．細胞體積減小 B．細胞衰老

C．細胞有絲分裂 D．細胞分化

B


解析:

由受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，細胞未完成分化，不會發(fā)生細胞的衰老。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年浙江省杭州學軍中學高三上學期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（14分）右圖所示哺乳動物的某些生理活動的調節(jié)，據(jù)圖回答有關問題：

（1）由下丘腦通過垂體對動物生長發(fā)育的調節(jié)屬于_________。
（2）激素甲的合成和分泌過程中涉及到的細胞器有______________      _______。
（3）動物在寒冷環(huán)境下要增加機體產(chǎn)熱量，請推測              激素含量升高。腎上腺素的靶器官如果是肝細胞，根據(jù)圖示的作用，推測其調節(jié)的主要生理變化是                             。
（4）在胚胎工程中，促進良種母牛超數(shù)排卵所用的激素是______________，正常的機體分泌此激素的內分泌腺是______。處理后供體和受體的生理狀況              。
（5）激素甲能使機體的血糖濃度下降，當給動物注射大劑量激素甲時，動物因血糖下降而休克，激素乙和腎上腺素能使機體血糖濃度升高，促進休克后動物清醒。請設計一個簡單的實驗方案，證明激素乙能使機體的血糖濃度升高。
實驗材料及用品：健康的白兔、注射器、兔籠、激素甲溶液、激素乙溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水
選擇體重相近的健康白兔按照下表分別進行處理、觀察預期結果，請在表格空白處填寫相關內容。

實驗組
實驗處理方法
預期結果
（下一步）實驗處理方法
預期結果
A組（對照組）（2只）
注射一定量生理鹽水
清醒
不作處理
清醒
B組（2只）
 
休克
 
 
C組（2只）
 
 
D組（2只）
 
 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省肇慶中學高考仿真試卷理綜生物試題 題型：綜合題

（11分）動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如右圖所示，a是核移植技術，b是體外受精技術，c是胚胎分割技術，①②③依次表示其結果。據(jù)圖回答：

（1）下列有關此圖的敘述，正確的是____________

A．①反應了動物細胞也具有全能性
B．②的設計產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C．③中個體的基因型和表現(xiàn)型未必完全相同
D．①②③都屬于無性繁殖
（2）胚胎分割時，通常是選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_______________胚進行操作。在實施胚胎移植前，要用_______________對供體、受體動物同期發(fā)情處理。
（3）春季受長日照的刺激后，家兔也會出現(xiàn)發(fā)情行為。該調節(jié)過程屬于_____________調節(jié)，此調節(jié)過程說明________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇揚州安宜高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物工程敘述，不正確的是(　　)

A．進行胚胎移植時，可選用右圖所示時期的胚胎或卵裂球或桑椹胚    

B．高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程

C．上圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內細胞團細胞，具有發(fā)育全能性

D．進行胚胎分割時，應選擇原腸胚期的胚胎進行

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省高二第二學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關生物工程敘述，錯誤的是

A．進行胚胎移植時，可選用右圖所示時期的胚胎或卵裂球或桑椹胚  

B．高等動物的胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到幼體的過程

C．右圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚示意圖，其中③為內細胞團細胞，具有發(fā)育全能性

D．進行胚胎分割時，應選擇原腸胚期的胚胎進行

 

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