【題目】根據(jù)下面光合作用圖象，判斷下列說法不正確的是( )

A. ⑥過程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B. ⑤過程發(fā)生于葉綠體類囊體薄膜上

C. 圖示①～④依次為[H]、ATP、CO2、（CH2O）

D. ①和②不僅用于還原C3，還可用于礦質(zhì)離子吸收

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可以知道:①是[H],②是ATP,③是二氧化碳,④是碳水化合物（CH2O）,⑤是光反應(yīng)階段,⑥是暗反應(yīng)階段。

⑥為暗反應(yīng)過程,發(fā)生場所為葉綠體基質(zhì)中,A正確；⑤為光反應(yīng)過程,發(fā)生場所為葉綠體類囊體薄膜上,B正確；據(jù)圖分析,①是[H],②是ATP,③是二氧化碳,④是碳水化合物（CH2O）,C正確；⑤是光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的①[H]和②ATP只可為⑥暗反應(yīng)過程提供還原劑和能量,不可用于礦質(zhì)離子吸收,D錯誤。

故本題答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】補光是指在自然光照條件下額外補充不同波長的光。為了探宄補光對植物光合作用速率的影響，研究小組在溫度適宜的玻璃溫室中，分別用三種強度相同的單色光對某植物進(jìn)行補光實驗，補光時間為上午7:00-10:00。結(jié)果如圖所示。

（1）補光實驗時，采用適宜溫度的原因是________________________。

（2）該實驗證明，自然光照下補充__________nm的光可以提高光合作用速率。

（3）10:00時光照突然停止，此時光合作用速率是否為0? __________；原因是__________________。

（4）現(xiàn)有沉置于淸水底部的30片新鮮小圓葉片、飽和的碳酸氫鈉溶液，其他材料器只自選，欲探究不同濃度的CO2對光合作用強度的影響，請寫出實驗思路：__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】習(xí)慣上，酶的命名是根據(jù)

A. 來源B. 催化的反應(yīng)物C. 沒根據(jù)D. A與B均是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程等培育出了乳汁中含有人凝血因子Ⅸ醫(yī)用蛋白的二倍體轉(zhuǎn)基因綿羊，簡易流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）圖中①過程為基因工程的核心步驟，該步驟用到的工具有_____________。該步驟得到的“A”中應(yīng)具有一些特殊的DNA片段，其中_____________用于②過程。

（2）進(jìn)行圖中③過程前，卵母細(xì)胞要進(jìn)行去核處理的原因是__________________________。

（3）為了獲得綿羊胎兒的單個成纖維細(xì)胞，_________（填“能”或“不能”）使用胃蛋白酶處理綿羊組織塊，理由是_________________________。

（4）圖中④過程所用培養(yǎng)液的成分比較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽，還需添加_____________（答出三種即可）。

（5）在進(jìn)行圖中⑤過程前_________（填“需要”或“不需要”）進(jìn)行性別鑒定，理由是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是

A.葉綠體B.線粒體

C.核糖體D.高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是（ ）

A. 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5

B. 甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 小球藻是單細(xì)胞綠藻，色素位于葉綠體類囊體薄膜上

B. 溶酶體中的水解酶主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

C. 葉肉細(xì)胞與光合細(xì)菌均能在光照和黑暗中合成ATP

D. 各類細(xì)胞都含有遺傳物質(zhì)但遺傳信息不一定都儲存在DNA中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種雌雄同株異花的植物，花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種，已知花色由A/a和B/b兩對基因控制，其控制色素合成的生化途徑如下圖所示。請回答下列問題

（1）利用該植物進(jìn)行雜交實驗，母本_______（需要╱不需要）去雄，套袋的目的是______________。

（2）基因型AaBb植株自交后代（F1）中白花植株所占比例約為 （不考慮染色體間的片段交換）_________，由此________（能╱不能）判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

（3）若AaBb植株的自交后代（F1）中有一半是紫紅花植株，說明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析，并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花：紫紅花：白花=1:2:1，則為第一種類型，其中白花植株的基因型為_____________；

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為______________，則為第二種類型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）。在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如下表：

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

9

光質(zhì)

自然光

紅光

藍(lán)光

橙光

紫光

黃光

靛光

綠光

無光

O2相對變化量

+18

+15

+13

+11

+12

+3

+8

﹣1

﹣4

注：O2相對變化量，+表示增加，﹣表示減少。

（1）實驗中加入NaHCO3溶液的作用是 。

（2）實驗中第9組的作用既可以作為 ，又可以測________________。

（3）在綠光條件下，消耗[H]的場所是 。

（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過2小時光合作用，制造氧氣總量相對值是 。

（5）如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將 。

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