下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實驗研究，據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）過程①實施前需將誘導(dǎo)基因與__________相連接構(gòu)建__________________,法導(dǎo)入小鼠成纖維細(xì)胞時一般采用_______________法導(dǎo)入，此步驟中用到的工具酶有__________。

（2）過程②的實質(zhì)是_________________。甲細(xì)胞是_________細(xì)胞, 乙細(xì)胞是___細(xì)胞。

（3）過程③一般用_____________________________誘導(dǎo)，丙細(xì)胞的特點是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南豫南九校聯(lián)盟高三下第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中

B．抗體合成和分泌過程中經(jīng)過的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體

C．光照等條件適宜時，植物葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進入線粒體內(nèi)被利用

D．觀察植物染色體時可以用改良苯酚品紅染液或龍膽紫溶液或醋酸洋紅液

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自1981年Evans和Kaufman首次成功分離小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），醫(yī)學(xué)界對其的研究雖頗有爭議但也如火如荼，下圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于用γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的________，加入抗生素是為了________，這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機理具有重要意義。

（2）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有________的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是________。

（3）過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是________，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達載體，其目的是__________________ 。

（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是_____________該過程研究的意義在于解決

問題。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下學(xué)期一調(diào)考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是（ ）

A．Ⅰ中現(xiàn)存的消費者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費者的總能量

B．Ⅰ、Ⅱ中的消費者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C．Ⅰ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

D．Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱。請回答下列問題：

（1) 機體感知到細(xì)菌侵入后，在位于_______________________ 的調(diào)控下，病人骨骼肌戰(zhàn)栗加大產(chǎn)熱，從而發(fā)生寒戰(zhàn)。同時 _________ 激素分泌增多，促進細(xì)胞代謝加快，體溫升高。由于細(xì)胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉組織中 ___________________ 含量增高，病人肌肉酸痛。

（2）此外，當(dāng)細(xì)菌侵入機體后，吞噬細(xì)胞會將部分細(xì)菌吞噬，并將其呈遞給T細(xì)胞，然后T細(xì)胞分泌 _______________ 作用于B細(xì)胞，促使其轉(zhuǎn)變?yōu)?_________ 細(xì)胞，分泌大量 ______________ 與抗原結(jié)合。

（3）發(fā)熱過程中，若體溫維持在38.5℃，此時機體產(chǎn)熱量 __________ （填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省石家莊市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)檢（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞工程技術(shù)研究，特別是不對稱細(xì)胞雜交等技術(shù)是當(dāng)前研究的熱點。請回答下列有關(guān)問題：

（1）植物組織培養(yǎng)的原理是______ __。將離體的器官或組織，首先經(jīng)過脫分化培養(yǎng)形成 ，然后再分化最終形成完整植株。

（2）細(xì)胞的不對稱雜交是指將不對等的細(xì)胞進行融合，如將二倍體甘藍(lán)體細(xì)胞與其配子細(xì)胞進行的融合：首先經(jīng)____ 酶的作用去除細(xì)胞壁，形成 ，再經(jīng)物理或化學(xué)方法，促使二者融合，其中常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑為____ ，融合后符合育種條件的植物細(xì)胞中有____個染色體組。

（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基，但該培養(yǎng)基中往往要加入一些__ __等天然成分。動物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2，CO2的主要作用是____ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江六校高三下學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成示意圖，表格中為可能用到的遺傳密碼與相應(yīng)氨基酸，以下說法錯誤．．的

A．mRNA在細(xì)胞核內(nèi)加工成熟后再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

B．核糖體能認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼

C．tRNA的形成過程不屬于基因的表達

D．氨基酸1和2分別為丙氨酸和丙氨酸

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同步練習(xí)冊答案