細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場所,如圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請據(jù)圖回答:
(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 

A.血漿    B.組織液   C.淋巴  D.細(xì)胞內(nèi)液
(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過程的激素主要是
 
,在肝細(xì)胞B中完成⑤和⑧的場所分別是
 
 
.肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫
 
.在肝細(xì)胞C中參與⑦合成過程的物質(zhì)有
 

(3)從胰島素的生理作用看,它能促進(jìn)圖中哪些生理過程?
 
.(填序號)
(4)作為肝功能檢查指標(biāo)的“轉(zhuǎn)氨酶“主要是谷丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶(ALT)和天門冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶(AST).正常情況下,這兩種酶主要存在于
 

A.肝細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)   B.肝細(xì)胞周圍的組織液    C.肝臟內(nèi)的血液    D.膽汁
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點(diǎn):胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不佳(對胰島素反應(yīng)不敏感),后者又稱胰島素抵抗.對于一些糖尿病初期的病人可口服一些降糖藥以調(diào)節(jié)血糖平衡.這類口服降糖藥的主要作用機(jī)理可能是
 
.(多選)
A、補(bǔ)充胰島素;B、補(bǔ)充胰高血糖素;C、促進(jìn)胰島素的釋放;D、增強(qiáng)身體對胰島素的敏感性.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,①表示肝糖原的分級,②表示脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖,③過程是通過氨基轉(zhuǎn)換作用丙酮酸形成丙氨酸的過程,④表示葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞,⑤表示有氧呼吸的第一階段,⑥表示葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞,⑦過程是合成脂蛋白的過程,⑧表示有氧呼吸的第二階段,⑨葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪,⑩表示合成肝糖原.
2、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
3、胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
解答: 解;(1)組織液是肝細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境,故選:B.
(2)肝細(xì)胞A中肝糖原水解形成葡萄糖的過程使得血糖濃度升高,相關(guān)激素是胰高血糖素和腎上腺素;⑤過程表示有氧呼吸的第一階段,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑧過程表示有氧呼吸的第二階段,場所是線粒體.肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫體液調(diào)節(jié).在肝細(xì)胞C中蛋白質(zhì)、磷脂合成脂蛋白.
(3)胰島素能促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),進(jìn)而降低血糖,即④⑤⑨⑩.
(4)谷丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶(ALT)和天門冬氨酸轉(zhuǎn)氨酶(AST)正常存在于肝細(xì)胞細(xì)胞質(zhì),肝功能損傷后釋放到血液中,故選:A.
(5)引起糖尿病的原因主要有兩點(diǎn):胰島素分泌不足和身體對胰島素反應(yīng)不敏感,則降糖藥的主要作用機(jī)理是促進(jìn)胰島素的釋放和強(qiáng)身體對胰島素的敏感性,故選:CD.
故答案為:
(1)B
(2)胰高血糖素(腎上腺素答或不答都給分)   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   線粒體   體液調(diào)節(jié)   蛋白質(zhì)、磷脂
(3)④⑤⑨⑩
(4)A 
(5)CD
點(diǎn)評:本題是對血糖平衡調(diào)節(jié)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞呼吸等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體的反射弧結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)完成縮手反射的一個反射弧需要幾個神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與
 

(2)下列對人體生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是
 

A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(3)完成縮手反射活動,需要脊髓參與,脊髓屬于生命系統(tǒng)的
 
層次.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答幾個有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖(其中B是分解者),圖中
 
(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈(網(wǎng))可表示為
 
,E每增加1kg的體重,至少需要A
 
kg.
(2)圖2中,②,①的比值代表
 
(生物之間)的能量傳遞效率,③和④分別屬于
 
 
(生物)的同化量的一部分.
(3)圖2中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖,A細(xì)胞分泌的物質(zhì)C作用于B細(xì)胞.請據(jù)圖回答問題:
(1)若A細(xì)胞是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,其靶細(xì)胞B的細(xì)胞膜上接受物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)叫
 
,若C物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素,則B是
 
細(xì)胞.
(2)如果A細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則正常人在受到寒冷刺激時,C物質(zhì)的分泌量會增多,該過程屬于
 
調(diào)節(jié).同時,C物質(zhì)可以反饋?zhàn)饔糜?div id="fpnxhhl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若A細(xì)胞是漿細(xì)胞,則A細(xì)胞是由
 
增殖分化而來的,該細(xì)胞參與的特異性免疫反應(yīng)稱為
 
免疫.
(4)若A細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,它分泌物質(zhì)C的能力正常,卻因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)破壞了B細(xì)胞膜上識別C的結(jié)構(gòu)而出現(xiàn)糖尿病的癥狀.這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
病.

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據(jù)美聯(lián)社2008年1月17日《干細(xì)胞》雜志報道,美國加州的科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有科學(xué)價值的干細(xì)胞.請回答:
(1)上述過程中主要應(yīng)用到的動物細(xì)胞工程有
 
;若將某經(jīng)過修飾的基因?qū)似渲械牟糠峙咛ジ杉?xì)胞,常用的方法是
 
;
(2)在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時,通常需加入
 
等天然成分,除了需要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌、無毒及充足的氧氣外,還要提供適宜的
 
.如果將此細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了細(xì)胞基因突變,可用
 
技術(shù);如果想檢測不同濃度的有毒物質(zhì)引起細(xì)胞染色體變異的程度,則可以檢測出變異細(xì)胞
 
來作為指標(biāo).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖.下列敘述中,正確的是( 。
①一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
A、①④B、②③C、①③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能( 。
A、在特定位點(diǎn)上切割基因
B、抵抗病毒引起的感染
C、促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成
D、降低血糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是( 。
A、藍(lán)藻細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)是DNA
B、細(xì)胞學(xué)說指出,所有的新細(xì)胞都是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
C、變形蟲是低等生物,其細(xì)胞生命活動較人體的細(xì)胞簡單
D、細(xì)胞生命歷程包括細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的是( 。
A、樹→蟲→鳥
B、在某一群落食物網(wǎng)中,鷹占據(jù)兩個營養(yǎng)級
C、狼屬于消費(fèi)者
D、金絲桃因能分泌海棠素,使誤食的動物變盲或致死,而使多數(shù)動物避開這種植物

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