關(guān)于ADP+Pi+能量
ATP的反應(yīng)式的敘述,錯誤的是( 。
A、上述過程存在能量的釋放和貯存
B、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需能量均來自呼吸作用
C、這一反應(yīng)永不停止地在活細(xì)胞中進(jìn)行
D、這一過程保證了生命活動的正常進(jìn)行
考點:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:本題是對ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程和意義的考查,梳理ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程,和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的意義,然后結(jié)合選項內(nèi)容分析判斷.
解答: 解:A、ADP+Pi+能量
ATP的反應(yīng)中存在能量的釋放和儲存過程,A正確;
B、生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量來自光合作用和細(xì)胞呼吸,B錯誤;
C、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很少,而細(xì)胞的需要能量的生命活動在時刻進(jìn)行著,因此ADP+Pi+能量
ATP的反應(yīng)永不停止地在活細(xì)胞中進(jìn)行,C正確;
D、ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),ATP在細(xì)胞中的含量很少,ADP+Pi+能量
ATP的反應(yīng)保證了生命活動的正常進(jìn)行,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是ATP的作用,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義,對于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi),作為生命活動的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)依次分別為( 。
A、糖類、蛋白質(zhì)、核酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C、磷脂、蛋白質(zhì)、糖類
D、蛋白質(zhì)、核酸、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,是淀粉、纖維素和糖元的共同特征的是( 。
A、都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
B、都含有C、H、O、N四種元素
C、都參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、基本組成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療,某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計實驗進(jìn)行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等.
1、其中某位同學(xué)實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補(bǔ)充完整)
(1)取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
(2)取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入
 

(3)從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
(4)從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于
 
內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
2、請你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯誤①
 
;②
 

3、另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實驗,得到的結(jié)果如下:
實驗組別 1 2 3 4 5
二氯二乙胺濃度(mg/ml) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
細(xì)胞數(shù)目(個/mL) 320 275 186 96 560
(1)在該實驗中,遵循了實驗設(shè)計的
 
原則和
 
原則.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)單位氨基酸的敘述,錯誤的是( 。
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B、酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是R基的不同引起的
C、n個氨基酸縮合成的多肽中,肽鍵數(shù)必為n-1
D、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、DNA、脂肪的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素是( 。
A、C、H、O、N
B、C、H、O
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子,彼此之間連接的化學(xué)鍵是( 。
A、
B、
C、
D、以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能正確表示葉綠素a吸收光譜的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說法,不正確的是( 。
A、線粒體膜上沒有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細(xì)胞膜直接相連
C、細(xì)胞生長使物質(zhì)交換效率增強(qiáng),細(xì)胞凋亡是基因表達(dá)的結(jié)果
D、細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細(xì)胞分化才能實現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案