科學家培養(yǎng)的轉基因奶牛乳腺細胞能夠合成并分泌抗胰蛋白酶,這是動物乳房作為生物反應器研究的重大進展。下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關的是( )
A.核糖體上遺傳信息的翻譯
B.細胞中中心體
C.內(nèi)質網(wǎng)膜與高爾基體膜相聯(lián)系
D.奶牛基因與抗胰蛋白酶基因重組
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片全變藍 | B. | 遮光一半變藍 | C. | 曝光一半變藍 | D. | 葉片全不變藍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控 | |
B. | 細胞凋亡對于多細胞生物抵御外界各種因素的干擾起著非常關鍵的作用 | |
C. | 骨折時造成的骨細胞死亡也可稱為細胞凋亡 | |
D. | 細胞的自然更新,被病原體感染的細胞的清除也是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%。下列推斷正確的是( )
A.個體2的基因型是EeXAXa
B.個體7為甲病患者的可能性是l/600
C.個體5的基因型是aaXEXe
D.個體4與2基因型相同的概率是1/3
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新技術的建立和利用對生物學的發(fā)展至關重要。下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是( )
A.PCR技術——擴增蛋白質
B.雜交瘤技術——制備單克隆抗體
C.光學顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
D.花藥的離體培養(yǎng)——培育多倍體植物
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為人體的部分細胞分化示意圖,圖乙為人體細胞結構示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中細胞全能性最高的是__________(填字母)細胞,骨髓移植實質上是將圖甲中的__________(填字母)細胞移植到患者體內(nèi)。
(2)圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是__________。
(3)圖乙中不具有膜結構的細胞器是__________(填序號)。遺傳物質存在的場所是__________(填序號)。
(4)若圖乙所示細胞為效應B細胞,則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細胞外,所經(jīng)歷的結構依次為__________(填序號),研究該過程一般采用的研究方法是__________。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一昆蟲種群侵入某地后,分化出甲、乙兩個種群,由于信息激素的不同而具有生殖隔離,但外貌幾乎無法辨認。由此可知
A.同一種群出現(xiàn)分化是適應輻射的結果
B.同一種群出現(xiàn)分化是自然選擇的結果
C.甲乙屬同一個物種,因外貌形態(tài)相同
D.形成兩個物種的原因是信息激素不同
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后,與對照組相比,其葉片光合作用強度下降,原因是
A.光反應強度升高,暗反應強度降低
B.光反應強度降低,暗反應強度降低
C.光反應強度不變,暗反應強度降低
D.光反應強度降低,暗反應強度不變
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于圖示的敘述中,不正確的是
A.因為細胞中有中心體⑨,所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞
B.④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,兩條染色單體由一個著絲點②相連
C.細胞中有兩對同源染色體,即④和⑦為一對同源染色體,⑤和⑥為另一對同源染色體
D.在后期時,移向同一極的染色體均為非同源染色體
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