【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請(qǐng)回答有關(guān)問題。


（1）甲、乙、丙分別表示的過程是_____________________________。

（2）甲過程的特點(diǎn)是：____________________________。

（3）乙過程所需的酶是___________，所需要的原料是__________________。

（4）丙過程的場所是細(xì)胞質(zhì)中的__________，模板是____________。真核細(xì)胞中乙和丙過程能否同時(shí)進(jìn)行（只考慮核基因的表達(dá)）？_________（選填“能”或“否”），并說明原因_____________________。

【答案】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制 RNA聚合酶 4種核糖核苷酸 核糖體 mRNA 否 因?yàn)檎婧思?xì)胞有核膜，轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯卻在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行

【解析】

分析題圖，甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過程，多個(gè)起點(diǎn)，雙向復(fù)制，而且是邊解旋邊復(fù)制；圖乙：該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì)，該單鏈物質(zhì)是RNA，為轉(zhuǎn)錄過程；圖丙是在核糖體上以mRNA為模板，以氨基酸為原料，以tRNA為運(yùn)輸工具合成多肽鏈的過程，為翻譯過程。

（1）由分析可知，圖示甲、乙、丙過程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。
（2）甲過程即DNA復(fù)制過程的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。
（3）乙過程是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，故需要的酶是RNA聚合酶，需要的原料是4種核糖核苷酸。
（4）圖丙是翻譯過程，即在核糖體上以mRNA為模板，以氨基酸為原料，合成多肽鏈的過程。因?yàn)檎婧思?xì)胞有核膜，轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯卻在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，因此在真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下資料回答相關(guān)問題：

（1）科學(xué)家對(duì)光合作用的研究經(jīng)歷了漫長的探索過程，英國生物學(xué)家羅伯特·希爾做出了重要貢獻(xiàn)。他從細(xì)胞中分離出葉綠體，在適宜條件下照光后發(fā)現(xiàn)，即使不提供CO2，葉綠體也可以釋放O2，這一過程被稱為希爾反應(yīng)。

①希爾反應(yīng)證明了光合作用釋放的O2來自于_____________（物質(zhì)），后來美國科學(xué)家魯賓和卡門利用________________ 法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證了該結(jié)論。

②希爾反應(yīng)證明光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，暗反應(yīng)在黑暗條件下可以進(jìn)行，但需要光反應(yīng)提供______ 。

（2）很多肉質(zhì)植物如仙人掌以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為仙人掌葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①仙人掌葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，酶1和酶2固定CO2的場所分別是_______和_______。

②夜間，仙人掌細(xì)胞液的pH通常會(huì)下降，請(qǐng)說明原因：_______________。

③若光照條件從適宜到突然減弱，仙人掌葉綠體中PGA/RuBP的值在短期內(nèi)會(huì)_____（填“上升”“下降”或“基本不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

A.圖中的DNA與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成染色體

B.線粒體能合成組成自身結(jié)構(gòu)及功能的所需的全部蛋白質(zhì)

C.線粒體基質(zhì)中含有與有氧呼吸所需的全部酶

D.線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量高于外膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.甲以類囊體堆疊的方式增加膜面積

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：

（1）生物大分子以____為骨架，它們的基本單位都被稱為____，其中Y是______．

（2）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為______，P相互結(jié)合的方式叫做______．

（3）圖中X是______________，Ⅰ在小麥種子中主要是指____________________。

（4）圖中Z是________________，使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)_____________色。

（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲___________（填細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（2）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器，圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有________ 、________、_______。

（3）細(xì)胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用，圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到___________、__________，物質(zhì)投送到細(xì)胞不同的位置，體現(xiàn)了細(xì)胞器乙對(duì)集中在其中的蛋白質(zhì)具有____________的作用。能實(shí)現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有___________（填化學(xué)成分）。

（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________特點(diǎn)。

（5）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，能與靶細(xì)胞膜上的_________（結(jié)構(gòu)）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)人體內(nèi)的物質(zhì)交換示意圖，以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.A、B、C本質(zhì)上是一種鹽溶液

B.人體中CO2濃度最高的是圖中的C

C.正常情況下人體內(nèi)D的含量大于A+B+C

D.正常人體內(nèi)C的pH能維持在7.35－7.45

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號(hào)通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。據(jù)圖回答：

（1）光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢支配的____________，圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著_________信號(hào)到_________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于____________調(diào)節(jié)。在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運(yùn)輸?shù)?/span>____________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動(dòng)物靜脈注射一定劑量的LH，其血液中GnRH水平會(huì)_________，原因是________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果�；卮鹣铝袉栴}：

（1）觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有__________________________。科學(xué)研究表明：長期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降，使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞，從而影響了免疫系統(tǒng)的___________________________________________功能；另一方面，T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致_________________的分泌量減少，影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過程，間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低，使人體的免疫功能減弱。

（2）效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙，其中FasL蛋白又稱死亡因子，其基因只在效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，Fas蛋白又稱死亡因子受體，其基因可在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。人們推測，精神因素引起T細(xì)胞活性下降的原因之一是由于在T細(xì)胞分化為效應(yīng)T細(xì)胞過程中______________基因的表達(dá)受到了影響，從而降低了效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)_________________________________能力。當(dāng)HIV剛進(jìn)人體內(nèi)感染T細(xì)胞時(shí)，表明其突破了人體的第_____________道防線，而在被HIV感染的T細(xì)胞中______________基因表達(dá)增強(qiáng)，從而使該T細(xì)胞成為相應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞攻擊的靶細(xì)胞，使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。

（3）圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)免疫的反射弧中的一個(gè)突觸結(jié)構(gòu)。乙酰膽堿（Ach）受體的離子通道既允許Na+通過，也允許k+通過，當(dāng)突觸前膜釋放的乙酰膽堿（Ach）作用于突觸后膜受體時(shí)，則突觸后膜兩側(cè)離子移動(dòng)情況是________________，引起突觸后膜興奮。

（4）為研究Ca2+對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生以及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需，研究者做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元，直接觀察到當(dāng)興奮傳遞到突觸小體時(shí)先出現(xiàn)Ca2+內(nèi)流，之后引發(fā)_______________定向移動(dòng)，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

②將能迅速結(jié)合Ca2+的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi)，同時(shí)電刺激突觸前神經(jīng)元，若________________，則說明Ca2+不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

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