A. | 利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 | |
B. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 | |
C. | 在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td> |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為由藍(lán)色變成磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答 解:A、細(xì)胞膜的磷脂雙分子層屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤;
B、西瓜汁含有色素,進(jìn)行還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)存在顏色干擾,B錯(cuò)誤;
C、在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的酒精洗去多余的染料,C錯(cuò)誤;
D、稀釋的蛋清液中富含蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),因此在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第七次適應(yīng)性理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
陜南某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的能力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表,請(qǐng)回答下列問題:
(1)改為人工魚塘后,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化。
(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是 、 。
(3)從表中可以推測,與2007年相比,2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加,其主要原因是 。
(4)動(dòng)物能攝食魚餌料。如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動(dòng)物,可以推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會(huì) ,植食性魚類的總量將會(huì) 。
(5)若對(duì)該湖泊進(jìn)行生態(tài)修復(fù),除停止養(yǎng)魚外,還需恢復(fù)水生高等植物,以抑制浮游藻類生長。在這一過程中水生高等植物的直接作用是 、 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1965年,我國在世界上首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素,它是一種有生命活力的蛋白質(zhì)。下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸的排列順序是由細(xì)胞中貯存的遺傳信息決定的
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.一個(gè)由20種、500個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì),其氨基酸排列順序就可能是20500種
D.蛋白質(zhì)功能多種多樣,可以說,一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在0.5毫升培養(yǎng)液中放入5個(gè)大草履蟲,然后每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次大草履蟲的數(shù)量,經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得出圖中所示結(jié)果,從圖中可以看出:
(1)大草履蟲所處的實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件是有限的,因此,種群增長不可能按照 曲線增長.
(2)在有限環(huán)境中,隨著 密度的上升,個(gè)體間對(duì)有限的空間,食物和其他生活條件的種內(nèi)斗爭加劇,這就會(huì)使大草履蟲的出生率 ,死亡率 ,從而使大草履蟲群數(shù)量增長率 .
(3)當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值(K)時(shí),種群數(shù)量將停止增長,保持相對(duì)穩(wěn)定,這種增長為 曲線增長.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、葉綠體和核糖體 | B. | 線粒體和細(xì)胞核 | ||
C. | 線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞核、核糖體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2和3相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | 9的名稱是氫鍵 | |
C. | 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),⑨的打開需要解旋酶 | |
D. | DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查 | |
B. | 不適宜采用樣方法或標(biāo)志重捕法 | |
C. | 常用記名計(jì)算法和目測估計(jì)法來統(tǒng)計(jì) | |
D. | 對(duì)不能確定名稱的動(dòng)物不予以記錄 |
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