【題目】下列有關微生物實驗的敘述,正確的是

A．利用微生物獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染

B．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰灼燒滅菌后應趁熱快速挑取菌落

C．倒平板時,應將打開的皿蓋放到一邊,以免堵養(yǎng)基濺到皿蓋上

D．微生物在液體培養(yǎng)基中生長時,可以形成肉眼可見的菌落

【答案】A

【解析】

試題分析：微生物培養(yǎng)獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染，A正確；接種環(huán)火焰上灼燒后，待冷卻后才可以快速挑取菌落，B錯誤；倒平板過程中不能打開培養(yǎng)皿的皿蓋，C錯誤；微生物在固體培養(yǎng)基中生長時,可以形成肉眼可見的菌落，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍鏡使用的描述，錯誤的是（ ）
A.先在低倍鏡下觀察，再轉(zhuǎn)為高倍鏡
B.高倍鏡可以將物體放大
C.把視野調(diào)亮，圖像才清晰
D.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷)研究人員發(fā)觀聚乙二醇（PEG）對煙草種子的萌發(fā)有一定的促進作用，因而開展了相關研究。

實驗材料：生長狀況相似的煙草種子若干、PEG母液、相關儀器

請完成以下問題：

（1）本實驗的實驗目的是 。

(2）請完善實驗步驟

a.配制PEG溶液。用蒸餾水和PEG母液配制成濃度分別為20%和30%的PEG溶液。

b.分組。將煙草種子隨機均分為 組，并編號。

c.授種。將分組后的煙草種子放入不同濃度的PEG溶液中浸種，每個濃度下分別浸種3天、5天。

d. 。

e.結(jié)果測定。

（3）實驗結(jié)果與分析。

a.相對電導率(細胞膜完整性與相對電導率呈負相關）和酶活性測定。部分結(jié)果如下表所示:

請根據(jù)所給信息推斷PEG促進煙草種子萌發(fā)的原理是：提高脫氫酶和過氧化物酶活性；維持 。

b.種子萌發(fā)率：結(jié)果顯示實驗采用的兩種濃度PEG溶液皆有促進作用，其中20%濃度促進效果最佳;不同濃度下，浸泡三天的促進作用最佳，其余浸泡處理亦有促進種子萌發(fā)的作用。 請根據(jù)實驗結(jié)果，繪制不同處理對煙草種子萌發(fā)率影響的柱狀圖。 （4分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細胞是（ ）

A．吞噬細胞 B．記憶細胞 C．效應T細胞 D．漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于不同分裂時期的同一生物個體的細胞示意圖，下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙中都有同源染色體 B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞

C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D．丙的子細胞是精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分別用β—珠蛋白基因，卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細胞呼吸相關的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA 進行分子雜交，結(jié)果見右表（注“+”表示陽性，“-”表示陰性）下列敘述不正確的是

A．在成紅細胞中，β—珠蛋白基因處于活動狀態(tài)，卵清蛋白基因處于關閉狀態(tài)

B．輸卵管細胞中存在卵清蛋白基因，缺少β—珠蛋白基因

C．丙酮酸激酶基因表達產(chǎn)物對維持雞細胞的基本生命活動很重要

D．上述不同類型細胞的生理功能差異與遺傳信息的執(zhí)行情況不同有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將面團用紗布包裹在清水中搓洗，鑒定黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿所用的試劑分別是( )

A. 碘液、蘇丹Ⅲ染液 B. 雙縮脲試劑、碘液

C. 斐林試劑、碘液 D. 碘液、斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)外毒素，患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗體對患者有顯著療效。下列說法正確的是

A.外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應

B.該抗體是由效應T細胞產(chǎn)生的一種淋巴因子

C.該免疫過程中，吞噬細胞、T細胞、B細胞均可對鼠疫桿菌特異性識別

D.該免疫過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。新生兒小腸上皮細胞吸收免疫球蛋白和半乳糖的方式分別是

A. 主動運輸、主動運輸 B. 主動運輸、胞吞

C. 胞吞、主動運輸 D. 被動運輸、主動運輸

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