【題目】與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是
A. 基因突變是隨機(jī)的、不定向的
B. 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
C. 種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象可稱生殖隔離
D. 與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代,從而改變種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),證明了( )
A.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B.DNA是遺傳物質(zhì)
C.糖類是遺傳物質(zhì) D.RNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌后形成子代噬菌體,形成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼所需原料來自( )
A.親代噬菌體的蛋白質(zhì)
B.親代噬菌體的DNA
C.細(xì)菌的DNA
D.細(xì)菌的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株(減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換,也不考慮致死現(xiàn)象)自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維抗蟲=2 :1 :1,則導(dǎo)入的B、D基因位于( )
A. 均在1號染色體上
B. 均在2號染色體上
C. 均在3號染色體上
D. B在2號染色體上,D在1號染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞中的水分子的敘述,下列哪項(xiàng)說法不正確( )
A.是細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物
B.是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.是細(xì)胞中多種物質(zhì)的溶劑
D.細(xì)胞內(nèi)水含量越多,新陳代謝緩慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍
B. 細(xì)胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成
C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細(xì)胞
D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(12分)為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,某人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
第一步:將一植株保留一葉片(a)和一幼嫩果實(shí)(c),b為葉片和果實(shí)連接的莖。
第二步:把處理好的植株放入一透明小室,并放到光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng)。
第三步:向小室充入一定量14CO2,密封小室,立即用儀器測定abc三處的放射性物質(zhì)含量并記錄。
第四步:將測得的數(shù)據(jù)繪制成曲線圖如右圖。請回答下列問題。
光合作用光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的能還原C3的物質(zhì)是 。
(2)14C在光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑是 。
葉片放射性含量在t0—t1下降的原因是: ,但 和運(yùn)輸速率基本不變。
果實(shí)放射性含量達(dá)到的S2 (“是”或“否”)能表示果實(shí)從b得到的放射性有機(jī)物總量,因?yàn)?/span> 。
(5)如果適當(dāng)提高溫度,圖中S1的值將 (填“增大”或“縮小”)。
(6)假定實(shí)驗(yàn)過程中植株的呼吸速率不變,t0時刻小室內(nèi)CO2濃度能滿足光合作用需要,現(xiàn)要比較t0和t1時刻葉片的總光合速率大。(填“>”或“<”或“=”)
①t0—t1時間段,小室內(nèi)CO2濃度升高,則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率;
②t0—t1時間段,小室內(nèi)CO2濃度降低,t1時刻小室內(nèi)CO2濃度仍能滿足植株光合作用需要,則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率;
③t0—t1時間段,小室內(nèi)CO2濃度降低,t1時刻小室內(nèi)CO2濃度不能滿足植株光合作用需要,則t0時刻葉片的光合速率 t1時刻葉片的光合速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于基因工程工具酶的是( )。
①限制性核酸內(nèi)切酶 ②DNA水解酶
③DNA聚合酶 ④DNA連接酶 ⑤RNA聚合酶 ⑥解旋酶
A.①④ B.①②③ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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