【題目】人體產(chǎn)生的乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。侵入人體的狂犬病毒，可以與乙酰膽堿受體結(jié)合（如圖所示）。下列敘述正確的是（　�。�

A.狂犬病毒侵入人體后能促進(jìn)乙酰膽堿釋放，導(dǎo)致感染者變得狂躁

B.狂犬病毒RNA侵入細(xì)胞后能沿著神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向發(fā)生遷移

C.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會(huì)影響相應(yīng)神經(jīng)元的Na+內(nèi)流速率

D.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合后，才能以胞吞的形式侵染神經(jīng)細(xì)胞

【答案】C

【解析】

由圖可知，狂犬病毒可以與突觸前膜結(jié)合，進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞；也可以與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合。

A、根據(jù)圖示不能確定狂犬病毒入侵神經(jīng)細(xì)胞是否能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A錯(cuò)誤；

B、如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過程，位于突觸間隙的狂犬病毒可以與突觸前膜結(jié)合，以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞，其RNA與神經(jīng)沖動(dòng)反向運(yùn)行，B錯(cuò)誤；

C、狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會(huì)影響相應(yīng)神經(jīng)元Na+內(nèi)流速度，C正確；

D、狂犬病毒與突觸前膜結(jié)合后，以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B. 過程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C. 過程③和④都需要氧氣的參與

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體蛋白質(zhì)合成過程，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下面問題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的步驟是___________________________該步驟發(fā)生在細(xì)胞的__________部分.

（2）圖中I是________.按從左到右次序?qū)懗?/span>II_________內(nèi)mRNA區(qū)段 所對(duì)應(yīng)的DNA堿基的序列________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示精子的形成過程中，每個(gè)細(xì)胞中核DNA分子的數(shù)量變化。下列各項(xiàng)解釋完全正確的是（ ）

A. a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子

B. b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C. d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合

D. e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1833年，Payen和Personz從麥芽的水抽提物中，用酒精沉淀得到了一種對(duì)熱不穩(wěn)定的物質(zhì)，它可以使淀粉水解為可溶性糖，后來知道這種物質(zhì)就是淀粉酶。淀粉酶有多種類型，如α淀粉酶可使淀粉內(nèi)部隨機(jī)水解，β淀粉酶則使淀粉從末端以兩個(gè)單糖為單位進(jìn)行水解。下圖為研究pH對(duì)兩種淀粉酶相對(duì)活性影響的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

（1）與α-淀粉酶水解淀粉的終產(chǎn)物相比，β-淀粉酶水解淀粉的主要產(chǎn)物為__。從圖中可知，_____酶在人體胃液(pH=1.8左右)中的活性更高。

（2）在驗(yàn)證pH對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶的相對(duì)活力的大小可以用單位時(shí)間內(nèi)______來表示。某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:

①先分別在試管中加底物，再加酶，然后一起放在相應(yīng)的pH條件下保溫，一段時(shí)間后檢測(cè)。②先分別在試管中加酶，在相應(yīng)的pH條件下保溫再加底物，一段時(shí)間后檢測(cè)。為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，應(yīng)選擇方案__________（①或②）

（3）下面列出的為有關(guān)酶的驗(yàn)證和探究實(shí)驗(yàn)的材料，實(shí)驗(yàn)用具充足。請(qǐng)回答有關(guān)問題:供選:(以下未說明的百分濃度均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度，各溶液均新配制)

2%淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液、20%肝臟研磨液、5% HCl、5% NaOH、熱水、蒸餾水、冰塊、碘液、斐林試劑。

A、研究淀粉酶的專一性，選用的反應(yīng)物最好是___和____

B、要驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，為避免酸堿對(duì)反應(yīng)物本身水解的影響，選用的反應(yīng)物最好是______。

C、要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，建議選用_________為催化底物。不選用斐林試劑做指示劑的原因是斐林試劑與還原糖只有在_______的條件 下才有磚紅色沉淀 生成，而該實(shí)驗(yàn)需嚴(yán)格控制___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式，下列敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)④在生物體內(nèi)遠(yuǎn)超過20種

B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自②和③

C.結(jié)構(gòu)④中含有的氨基或羧基一般不參與脫水縮合

D.生物體內(nèi)n個(gè)氨基酸形成一條肽鏈需要n種密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物不同細(xì)胞分裂階段的圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)指出圖中E圖像所代表的細(xì)胞分裂方式及所處的分裂時(shí)期；_________________________________

(2)圖像中表示動(dòng)物的體細(xì)胞的有__________，表示初級(jí)精母細(xì)胞的有____________，表示次級(jí)精母細(xì)胞的有_________________；

(3)圖A中的細(xì)胞有______條染色體，_____條染色單體，_______個(gè)DNA分子。

(4)圖B中有________四分體，該圖與圖A、圖C若表示同一細(xì)胞的不同分裂時(shí)期，則三圖表示細(xì)胞分裂的正確順序是______________________；

(5)以染色體組合種類為標(biāo)準(zhǔn)，具有圖B表示的那種細(xì)胞的動(dòng)物，其減數(shù)分裂能生成__________種類型的精子(或卵細(xì)胞)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的胃腺細(xì)胞可以分泌胃液，當(dāng)進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

（1）①胃泌素通過___________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞，促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

②由圖可知，促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有______。

（2）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+++++++++

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

+++++++++

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

++++

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉到體外，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是______調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是______。

③步驟4的目的是______。

④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，______調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)最大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過設(shè)計(jì)引物，運(yùn)用PCR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因的定點(diǎn)誘變。如圖為基因工程中獲取突變基因的過程，其中引物1序列中含有一個(gè)堿基T不能與目的基因片段配對(duì)，但不影響引物與模板鏈的整體配對(duì)，反應(yīng)體系中引物1和引物2的5'端分別設(shè)計(jì)增加限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)。有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 引物中設(shè)計(jì)兩種限制酶識(shí)別位點(diǎn)有利于目的基因定向插入

B. 在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、Taq酶等

C. 第3輪PCR，引物1能與圖中②結(jié)合并且形成兩條鏈等長(zhǎng)的突變基因

D. 第3輪PCR結(jié)束后，含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA占1/2

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同步練習(xí)冊(cè)答案