10．下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)不正確的是（　�。�
A．葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，有利于充分利用光能
B．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于接受更多神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞
C．小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起，有利于附著更多載體蛋白
D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于有氧呼吸快速進(jìn)行

分析 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成突觸前膜，有大量突起，有利于通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白位于突觸后膜；細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件，光合作用的光反應(yīng)的場所是葉綠體內(nèi)類囊體膜，暗反應(yīng)是葉綠體基質(zhì)．

解答 解：A、葉綠體內(nèi)通過類囊體膜堆疊形成基粒使膜面積增大，有利于光能充分利用，A正確；
B、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成突觸前膜，有大量突起，有利于通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白位于突觸后膜，B錯誤；
C、小腸是主要的消化和吸收器官，小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起，有利于附著更多載體蛋白，利于吸收，C正確；
D、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶，有利于有氧呼吸快速進(jìn)行，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞有絲分裂等知識，要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn)，明確結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)對于生物體是有利的，再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．2010年4月，美國科學(xué)家通過阻斷一種名為Skp2的基因，能夠使癌細(xì)胞老化并死亡．這一發(fā)現(xiàn)或許能為治療癌癥提供一種新方法．據(jù)介紹，阻斷癌細(xì)胞中的Skp2基因能夠觸發(fā)“衰老進(jìn)程”，迫使癌細(xì)胞像體細(xì)胞暴露在陽光下那樣“干死”，無法無限分裂、在體內(nèi)轉(zhuǎn)移．研究人員以兩組老鼠為對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這些老鼠在基因經(jīng)過改造后會患上一種前列腺癌，但其中一組老鼠的Skp2基因遭阻斷，6個月后，這組老鼠沒有長出腫瘤，而Skp2基因未遭阻斷的另一組老鼠長出腫瘤．研究人員從那組沒有長腫瘤的老鼠身上提取淋巴腺和前列腺組織，發(fā)現(xiàn)其中許多癌細(xì)胞開始老化，細(xì)胞分裂速度減慢．研究人員向?qū)嶒?yàn)鼠體內(nèi)植入人類癌細(xì)胞，結(jié)果也發(fā)現(xiàn)這些癌細(xì)胞發(fā)生老化．
根據(jù)材料，回答下列問題：
（1）與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞在分子水平上最明顯的變化是糖蛋白減少，在形態(tài)上的變化是球形化．
（2）癌細(xì)胞在分裂時需要合成的物質(zhì)有DNA、蛋白質(zhì)，老鼠癌細(xì)胞的分裂與植物體細(xì)胞分裂的顯著區(qū)別是前期由中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體、后期不形成細(xì)胞板．
（3）“衰老”癌細(xì)胞的特征是細(xì)胞內(nèi)水分減少，造成癌細(xì)胞衰老的根本原因是阻斷了癌細(xì)胞中的Skp2基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物體內(nèi)信息分子作用部位的敘述中，正確的是（　�。�
A．小腸黏膜產(chǎn)生促胰液素，通過體液的傳送可作用于胰島細(xì)胞
B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，可以作用于肌肉和某些腺體
C．下丘腦產(chǎn)生的激素可作用于甲狀腺，后者分泌的激素也可作用于下丘腦
D．胰島素只能作用于肝臟和肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素，某生物小組做了以下兩個實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】每隔三天，將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除，并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量，結(jié)果如圖所示：
（1）圖中曲線a表示促甲狀腺激素，曲線b表示甲狀腺激素．
（2）結(jié)果表明：正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成正相關(guān)（正比）關(guān)系．
【實(shí)驗(yàn)二】每隔三天，向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺素釋放激素，同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化，重復(fù)多次．結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降，請分析產(chǎn)生這種生變化的原因：當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時，垂體合成和分泌的促甲狀腺激素就會增多（增多、減少），進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升．當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制（增強(qiáng)、抑制）垂體和下丘腦的合成和分泌活動，從而使相應(yīng)的激素含量下降，這種調(diào)節(jié)方式稱為（負(fù)）反饋調(diào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．信號分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營養(yǎng)物質(zhì)，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，下列關(guān)于不同信號分子的概述，正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的信號分子不一定都是大分子化合物
B．接受信號分子的受體都位于細(xì)胞膜上
C．信號分子必須通過血液或組織液的運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞
D．酶也屬于信號分子，該物質(zhì)能使細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)在常溫常壓下順利進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如表是某同學(xué)列出的分離并計(jì)數(shù)土壤中微生物培養(yǎng)基的配方，據(jù)此回答下列問題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15.0g
（1）制備培養(yǎng)基時，將上述物質(zhì)溶解并用蒸餾水定容至1000mL后，還要進(jìn)行滅菌和倒平板．
（2）從功能上看，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，細(xì)菌能利用培養(yǎng)基中的氮源是由于能合成脲酶（催化尿素分解的酶）．
（3）用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時，（需要/不需要）需要設(shè)置對照組（即不接種進(jìn)行培養(yǎng)），原因是判斷培養(yǎng)基是否被雜菌污染
（4）某同學(xué)在3個培養(yǎng)基上分別涂布稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液0.1mL，培養(yǎng)一段時間后，其菌落數(shù)分別為180、220、320個，則每毫升原土壤樣液中上述微生物的數(shù)量為2.4×109，此方法測定的活菌數(shù)比實(shí)際活菌數(shù)少的原因?yàn)楫?dāng)兩個或多個細(xì)菌連在一起時，平板上只能觀察到一個菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫
B．能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f
C．與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D．細(xì)胞e--細(xì)胞d--③作用的過程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯誤的是

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，倒平板后再滅菌

B．同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板

C．將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37 ℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)細(xì)菌菌落數(shù)時，一般選擇如圖中哪幾支試管中的稀釋液來涂布平板（　　）
A．試管1、2、3B．試管2、3、4C．試管3、4、5D．試管4、5、6

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