（2015秋•太原校級月考）人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程．據(jù)圖回答下列問題：

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是 ，與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有 （至少答3種）．

（2）細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的 （結(jié)構(gòu)），該過程體現(xiàn)了細胞膜的 功能．

（3）溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面帶有負電荷，有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài)．推測這種修飾的意義是 ．

（4）已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因可能是 ，導致酶活性降低或失活．

（5）從圖示可以看出，溶酶體的功能有 ， ．

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．小球藻是一種綠藻，魚腥藻是一種藍藻，實驗人員在15℃時對它們進行單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)得到了如圖所示的結(jié)果．請回答下列問題：
（1）用H218O培養(yǎng)小球藻，在葉綠體中最先檢測到含有放射性的產(chǎn)物是氧氣．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看，小球藻與魚腥藻的本質(zhì)區(qū)別是有成形的細胞核．從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，兩者都是生產(chǎn)者．
（3）在進行小球藻和魚腥藻培養(yǎng)時，應將培養(yǎng)瓶放置于光照充足條件下，每天早晚需振蕩搖勻培養(yǎng)瓶各一次，目的是使小球藻和魚腥藻彼此分散開來，以充分利用光照及溶液中的營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）實驗人員用抽樣檢測方法定時檢測培養(yǎng)液中藻類的密度，得到如上圖所示曲線．每次檢測前也需要振蕩搖勻培養(yǎng)瓶，其目的是使其分布均勻，減少取樣誤差．據(jù)圖分析，單獨培養(yǎng)時普通小球藻的數(shù)量增長曲線為S型．混合培養(yǎng)時，魚腥藻和小球藻為競爭關(guān)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果，下列描述中正確的是（　�。�
A．能轉(zhuǎn)換光能的色素位于色素帶①中B．低溫對色素帶④的破壞率最高
C．鎂元素缺乏影響色素帶①②的含量D．能吸收紅橙光的色素帶是③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2000•廣東）用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片．當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•漢臺區(qū)校級期末）下列關(guān)于藍藻的敘述中，不正確的是（ ）

A．其細胞壁的主要成分是纖維素

B．沒有染色體

C．其核外物質(zhì)沒有核膜包被著

D．細胞中只有一種細胞器核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•惠州模擬）如圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是（ ）

A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物

B．乙圖能體現(xiàn)酶（c）、蛋白質(zhì)（a）和膽固醇類物質(zhì)（b）的關(guān)系

C．丙圖表示糖（b）和糖原（a）的關(guān)系

D．丁圖可體現(xiàn)出真核細胞（c）、核糖體（a）和線粒體（b）的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•杭州期中）實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是（ ）

A．b和f B．c和f C．a(chǎn)和e D．a(chǎn)和d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•曲阜市校級期中）下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是（ ）

A．因為蘚類植物的葉片大，在高倍顯微鏡下易找到，可以直接使用高倍物鏡觀察

B．若目鏡放大倍數(shù)是10，物鏡放大倍數(shù)是40，被觀察的細胞面積放大400倍

C．換用高倍鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列實驗變量的說法錯誤的是（　　）
A．驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，對葉片的饑餓處理的時間長短屬于無關(guān)變量
B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，每組試管應在相同且適宜的溫度下進行
C．用同位素探究光合作用產(chǎn)生的O2中氧的來源時，自變量為釋放的O2是否有放射性
D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，因變量可以用加入碘液后藍色深淺來表示

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