【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌細(xì)胞洗滌后破碎,并再次離心處理為只含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有細(xì)胞器的沉淀兩部分,分別放入甲、乙試管中。取第三支試管加入酵母菌培養(yǎng)液并編號(hào)為丙。向3支試管中同時(shí)加入等量適宜濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下,最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管是(??? )
A.甲?B.乙?C.丙?D.乙和丙
【答案】C
【解析】
有氧呼吸總反應(yīng)方程式:6O2+C6H12O6+6H2O 酶? 6CO2+12H2O+能量。
1.有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中。
反應(yīng)式:C6H12O6(葡萄糖)酶? 2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP);
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行。
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O酶? 20[H]+6CO2+少量能量(2ATP);
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上。
反應(yīng)式:24[H]+6O2 酶? 12H2O+大量能量(34ATP);
無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式為:C6H12O6 ?酶? 2CO2+2C2H5OH+能量;C6H12O6 ?酶? 2C3H6O3+能量。
2.無(wú)氧呼吸可以分為二個(gè)階段:
第一階段:C6H12O6酶 2丙酮酸+4[H]+少量能量(2ATP)(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
第二階段:2丙酮酸+4[H]? 酶? 2酒精+2CO2(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]? 酶 2乳酸(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))。
由題意可知,甲試管中是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和酒精;乙試管中是線粒體和葡萄糖,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在線粒體中發(fā)生有氧呼吸的第二、第三階段的反應(yīng),進(jìn)入線粒體參與反應(yīng)的是丙酮酸,葡萄糖不能在線粒體中反應(yīng);丙試管中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,能進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水。綜上最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水的試管只有丙試管,C正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP與ADP的敘述。正確的是(??? )
A.胰島素合成伴隨著ATP中靠近A的那個(gè)高能磷酸鍵的斷裂
B.ADP脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)即是DNA或RNA的基本組成單位
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),ADP的消耗速率大于ATP的分解速率
D.在無(wú)光條件下,細(xì)胞呼吸是葉肉細(xì)胞中ATP的唯一來(lái)源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為AaXBY的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞中無(wú)染色單體,基因組成為AAXBXB,則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期
B.減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)相同,但DNA數(shù)不同
C.由于減數(shù)第一次分裂后期基因自由組合,使得產(chǎn)生的精子AXB: aXB: AY: aY=1: 1: 1: 1
D.該細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子與一個(gè)卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合,只能形成一個(gè)受精卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞代謝離不開(kāi)核孔
C.細(xì)胞核之所以能控制遺傳和代謝是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)儲(chǔ)存有遺傳信息
D.所有細(xì)胞中的核糖體形成都與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的是(??? )
A.ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后所得的物質(zhì)可作為RNA合成的原料
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可A-T~P~P
C.細(xì)胞中的高能磷酸化合物只有ATP
D.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(??? )
A.對(duì)兩組噬菌體應(yīng)分別使用32S、31P對(duì)其蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記
B.該實(shí)驗(yàn)還能證明DNA的半保留復(fù)制方式
C.正常操作情況下兩組實(shí)驗(yàn)的上清液和沉淀物的放射性強(qiáng)弱有差異
D.該實(shí)驗(yàn)可以利用肺炎雙球菌代替大腸桿菌進(jìn)行試驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查實(shí)驗(yàn)的操作方法中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響最小的是(??? )
①探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化時(shí),取樣前沒(méi)有將試管振蕩
②探究生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,做正式實(shí)驗(yàn)時(shí)未設(shè)置空白對(duì)照
③樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí),在分布較密集的地區(qū)取樣
④驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律時(shí),所選的實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子
⑤調(diào)查某地區(qū)某遺傳病的發(fā)病率時(shí),以患者家系作為調(diào)查對(duì)象
A.①②?B.②④?C.③④?D.①⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種子顏色由三對(duì)等位基因控制,其遺傳符合基因自由組合定律。A、C、R基因同時(shí)存在時(shí)種子表現(xiàn)為黃色,其余基因型都對(duì)應(yīng)白色。一棵種子有色的植株甲與三棵種子白色植株雜交得到的結(jié)果如下:
①AaCcrr x甲→黃色:白色=1:1;②aaCCrr x甲→黃色:白色=1:3;③ aaccRR x甲→黃色:自色=1:1。則植株甲的基因型為:
A.AaCcrr?B.AACCRr?C.AaCcRR?D.AaCCRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬泳被譽(yù)為“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”,因其獨(dú)特的健身效果而備受關(guān)注。冬泳過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員生理上不可能出現(xiàn)的變化是( )
A.產(chǎn)熱量始終多于散熱量
B.汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮
C.物質(zhì)氧化分解加快,肌肉和肝臟產(chǎn)熱增多
D.下丘腦能感受體溫變化,同時(shí)含有體溫調(diào)節(jié)中樞
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