下列實例中與基因的作用有關(guān)的是                   
①細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成效應(yīng)B（漿）細(xì)胞　　�、谶^量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌③赤霉素促進(jìn)果實發(fā)育　　　　　　　　　　　　　　�、軜O端低溫導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂　　

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細(xì)胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設(shè)計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是        ，紅眼和白眼的數(shù)量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進(jìn)行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過程中，                   

                                                     。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細(xì)胞來自同一個次級精母細(xì)胞的另一個精細(xì)胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標(biāo)系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀(jì)初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應(yīng)關(guān)系，也可能是                    。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆山東省寧陽一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細(xì)胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設(shè)計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。
（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                   ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是       ，紅眼和白眼的數(shù)量比是      。
（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進(jìn)行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是         。
（4）圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過程中，                  
                                                    。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細(xì)胞來自同一個次級精母細(xì)胞的另一個精細(xì)胞的染色體組成。
（5）在下圖坐標(biāo)系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。
（6）20世紀(jì)初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                 ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應(yīng)關(guān)系，也可能是                   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

果蠅中，已知基因B和b分別決定灰身和黑身，基因H和h分別決定后胸正常和后胸異常，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下圖1表示某果蠅的體細(xì)胞中染色體和部分基因組成，圖2表示某個果蠅精細(xì)胞的染色體組成。請分析回答下列問題。

（1）若要設(shè)計一組雜交實驗，通過觀察子代果蠅的眼色即可直接判斷子代果蠅的性別，應(yīng)選擇基因型為_____________作母本，基因型為____________作父本。

（2）如果只考慮圖1所示果蠅中的B（b）、W（w）基因，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型分別為                                    ，讓該果蠅與雜合灰身紅眼的異性個體雜交，所產(chǎn)生的雄性后代中，灰身與黑身的數(shù)量比是        ，紅眼和白眼的數(shù)量比是       。

（3）如果考慮圖1所示的各對基因，讓該果蠅進(jìn)行測交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蠅的幾率是          。

（4）圖2所示的是一個異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是，在該精細(xì)胞形成過程中，                  

                                                     。請在指定的位置（圖3處）繪出與該精細(xì)胞來自同一個次級精母細(xì)胞的另一個精細(xì)胞的染色體組成。

（5）在下圖坐標(biāo)系中畫出表示圖1所示果蠅正常減數(shù)分裂過程中“細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)與DNA數(shù)比例的變化”曲線圖。

（6）20世紀(jì)初，摩爾根等人證明了果蠅的白眼基因位于圖中所示的染色體上，后來，有人發(fā)現(xiàn)，形成果蠅紅眼的直接原因是紅色色素的形成，形成紅色色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                  ，而且基因與性狀也并不都是一一的對應(yīng)關(guān)系，也可能是                    。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09青島市一模）（15分）下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②～⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

系統(tǒng)

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫眼

染色體

 

Ⅱ（a基因）

Ⅱ

X（b基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1）用15N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F1的基因型可能有                       。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因                。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設(shè)計思路。

                                                                        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下表表示果蠅6個系統(tǒng)（都是純系）的性狀和攜帶這些基因的染色體，系統(tǒng)②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其它性狀都正常。請回答下列問題：

系統(tǒng)

①

②

③

④

⑤

⑥

性狀

野生型

殘翅

黑體

白眼

棕眼

紫眼

染色體

Ⅱ（a基因）

Ⅱ

X（b基因）

Ⅲ

Ⅱ

（1）用15N對果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，n個這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中，含15N的精子數(shù)為        。

（2）形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān)，形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，而每一反應(yīng)各需要一種酶，這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實例表明，基因控制生物性狀的方式之一是                。

（3）研究伴性遺傳時，選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           ；用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實驗時，選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng)           。

（4）讓系統(tǒng)②中的雌性個體與系統(tǒng)④中的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F1的基因型可能有

                       。（寫具體基因型）

（5）在正常情況下，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%。請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因                。

（6）某實驗小組對果蠅的灰體（V）與黑體（v）這對相對性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體，現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請設(shè)計一個實驗探究其基因型，寫出簡要的實驗設(shè)計思路。

                                                                      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案