如圖所示的四個(gè)方框依次代表細(xì)菌、黑藻、木耳、藍(lán)藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列哪項(xiàng)不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

A．核糖體 B．RNA C．DNA D．染色體

 

D

【解析】

試題分析：細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物，不含有染色體。

考點(diǎn)：本題考查真核細(xì)胞、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為獲得優(yōu)良性狀的純合體，將基因型為Aa的小麥逐代自交，且逐代淘汰aa，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該育種方式與單倍體育種相比所需育種年限長(zhǎng)

B.此過(guò)程中F1出現(xiàn)aa個(gè)體的基礎(chǔ)是等位基因分離

C.育種過(guò)程中若不發(fā)生突變，則該種群沒(méi)有進(jìn)化

D.可通過(guò)單倍體育種方式得到100％的純合品種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中剛開(kāi)始釋放出的A 、B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比是

 

A．1：2 　B．8：9 C．2：1 D．9：8

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是

A．大腸桿菌 B．支原體 C．衣藻 D．菠菜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是

A．高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

B．變形蟲(chóng)能伸出偽足

C．核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

D．吞噬細(xì)胞吞噬病菌

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物的敘述，正確的是

A．無(wú)線粒體，所以不能進(jìn)行需氧呼吸

B．只有擬核，但存在遺傳物質(zhì)DNA

C．無(wú)葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用

D．蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所不同于真核細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)走路時(shí)右腳踩在釘子上，馬上引起右腿的收縮以避開(kāi)損傷性刺激的繼續(xù)作用，而左腿迅速伸直以支持身體，使身體不會(huì)跌倒。下圖表示這一復(fù)雜反射的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）參與這一活動(dòng)的神經(jīng)元至少有 個(gè)，神經(jīng)元的基本特性是 。

（2）完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。反射活動(dòng)總是從感受接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器

產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束。這一方向性是由 決定的。原因是 。

（3）興奮在神經(jīng)元間傳遞過(guò)程中信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為 。

（4）由圖分析可知，同一神經(jīng)元在一一次反射活動(dòng)中產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì) 。

（5）右腿的彎曲和左腿的伸展發(fā)生的先后順序是 據(jù)圖說(shuō)明你判斷的依據(jù)是 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是 （ ）

A.乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育

B.根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)

C.赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟

D.脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高，以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于突觸的說(shuō)法正確的是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換

C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

 

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