某興趣小組對某池塘及其周圍荒地的種群和群落等進(jìn)行調(diào)查，得到如下相關(guān)信息，請分析并回答：

（1）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，池塘中的所有生物屬于 ，池塘中的植物在水體中具有明顯的分層現(xiàn)象，導(dǎo)致植物分層現(xiàn)象的主要因素是 。

（2）該興趣小組要調(diào)查該區(qū)域群落的豐富度，對不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物可記為“待鑒定××”，并記錄它們的 。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)池塘周圍有生理特征十分相似的甲乙兩種一年生植物，科研人員將兩種植物按照不同比例混合播種，對收獲的種子進(jìn)行分析，計(jì)算出不同種植比率下收獲種子的比率，結(jié)果如下表：

種植比率（甲/乙） 0．25 0．67 1．50 4．00

收獲種子比率（甲/乙） 0．37 1．45 2．06 8．08

若按照0．25的種植比率種植，以后每年將獲得的全部種子再混種下去，這樣連續(xù)種植10年，下列選項(xiàng)中最可能的結(jié)果是 。

A．甲占優(yōu)勢

B．乙占優(yōu)勢

C．兩者優(yōu)勢大致相當(dāng)

D．不能確定

（3）為了滿足糧食需求，人們將荒地開墾為農(nóng)田，這樣的人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的 進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答下列有關(guān)無機(jī)鹽離子吸收的問題．
取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去．裝置如圖．

實(shí)驗(yàn)中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如圖．

（1）表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是D．
（2）表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是B．
（3）植物吸收無機(jī)鹽離子的主要方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，這一觀點(diǎn)可通過甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．
（4）植物的地上部分為根提供能源物質(zhì)，這一觀點(diǎn)可通過甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（　　）
A．聯(lián)會(huì)B．著絲粒的分裂
C．染色質(zhì)形成染色體D．DNA分子的復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．病毒結(jié)構(gòu)簡單．是生命系統(tǒng)的最層次
B．一個(gè)細(xì)循在生命系統(tǒng)中既是細(xì)胞也是個(gè)體
C．一塊農(nóng)田中的所有動(dòng)物和植物屬于群落
D．呼倫貝爾大草原上的所有鼠屬于種群

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物細(xì)胞中下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程，錯(cuò)誤的是

A．A細(xì)胞和B細(xì)胞誘導(dǎo)融合前要先去除細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理

B．從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中，常用離心、振動(dòng)、電刺激或用聚乙二醇（PEG）作為誘導(dǎo)劑

C．A和B細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁

D．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低碳生活已成為許多人的共同選擇，甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，乙圖為碳循環(huán)示意圖，以下說法不正確的

A．乙圖中過程③主要在細(xì)胞的線粒體中

B．甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C．甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，多途徑利用農(nóng)作物，使能量能夠循環(huán)利用，提高了該系統(tǒng)的能量利用率

D．要減少溫室效應(yīng)，應(yīng)調(diào)整圖中的過程①⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測得的），請據(jù)圖作答。

xk.Com]

（1）圖A表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此期細(xì)胞中有DNA分子________個(gè)，有________條染色體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是______________________________。

（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有____________________。

（3）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的________期（填寫圖中符號）。

（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，C圖中DNA含量為________（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哪一措施最可能是與可持續(xù)發(fā)展的原則不相符合（ ）

A．森林的采伐量小于生長量

B．人工魚塘生產(chǎn)者的能量少于消費(fèi)者的能量

C．農(nóng)田從收獲中輸出的氮素多于補(bǔ)充的氮素

D．農(nóng)田施用無機(jī)氮肥多于生物固定的氮肥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案