1928年，英國細(xì)菌學(xué)家格里菲斯以小鼠為實驗材料做了如下實驗：

第1組

第2組

第3組

第4組

實驗處理

注射活的R型菌

注射活的S型菌

注射加熱殺死的S型菌

注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌

實驗現(xiàn)象

小鼠不死亡

小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌

小鼠不死亡

小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌

下列關(guān)于此實驗的分析不正確的是

A．實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離到S型活細(xì)菌

B．對第4組實驗的分析必須是以1-3組的實驗為參照21世紀(jì)教育網(wǎng)

C．本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化

D．本實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”

D

【解析】

試題分析：本實驗的目的是探究生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)，只能通過觀察現(xiàn)象，判斷是不是發(fā)生了遺傳，第4組中，觀察到了S型細(xì)菌，一定遺傳了，A正確。試驗必須滿足對照原則和單一變量原則，B正確。本實驗中第4組證明R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌，C正確。本實驗只能證明存在轉(zhuǎn)化因子，但是轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)本質(zhì)，不能證明。

考點(diǎn)：本題考查人類遺傳物質(zhì)的探究過程的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：遺傳、變異和進(jìn)化 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬（五）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物教材中實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述，正確的是（ ）

A．分離葉綠體中的色素時，綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

B．秋水仙素可抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

C．將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無光環(huán)境中，探究其感光部位

D．豌豆雜交實驗中，應(yīng)注意母本去雄及套袋時機(jī)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于高中生物學(xué)實驗基本原理的敘述，正確的是

A．健那綠染液是活細(xì)胞中葉綠體染色的專一性染料，能使葉綠體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

B．探究溫度對淀粉酶活性的影響，可用碘液來檢測

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)50%的酒精混合液，能使分生區(qū)細(xì)胞相互分離

D．鹽酸能改變細(xì)胞壁的通透性，同時使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA染色

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下列敘述不正確的是

A．結(jié)構(gòu)2的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為B和C

B．食用含堿性物質(zhì)的食物時，A的pH仍將保持相對穩(wěn)定

C．細(xì)胞外液的滲透壓升高時，下丘腦抗利尿激素分泌將會減少

D．長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足會導(dǎo)致A滲透壓降低，引起組織水腫

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是

A．是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．基因在染色體上呈線性排列

C．能通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀

D．是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

B．光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C．光照強(qiáng)度為c時，葉肉細(xì)胞無呼吸作用

D．呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下，光照強(qiáng)度d時，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是

①在細(xì)胞內(nèi)寄生并依賴于細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖

②沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有呼吸和生物合成等代謝的酶系

③僅有一種核酸，DNA或RNA

④消滅侵入機(jī)體細(xì)胞的病毒需依靠細(xì)胞免疫

⑤同所有生物一樣，能夠發(fā)生遺傳、變異和進(jìn)化

⑥是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三高考適應(yīng)性訓(xùn)練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）淀粉的含量、直鏈和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注。相關(guān)研究的部分信息如下圖所示。請回答：

（1）用射線處理水稻進(jìn)行誘變育種。從圖中可以看出，由于水稻A基因1中發(fā)生了堿基對的_________，因而突變?yōu)锳基因2。比較研究后發(fā)現(xiàn)，基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸（UAC）和絲氨酸（AGC）。請寫出基因中編碼這兩個氨基酸的堿基序列__________________。

（2）育種工作者利用普通野生稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種。在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進(jìn)行多代自交和選擇，自交的目的是___________________________。

（3）普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是__________________，它們是進(jìn)化的原材料，也將是改良栽培稻的資源。我國的普通野生稻分布于南方8個�。▍^(qū)），每一個分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的 __________________。

（4）據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80％，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的________（遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)）多樣性減少。普通野生稻的瀕�，F(xiàn)狀與后果已引起政府和民眾的高度警覺，為此我國已將普通野生稻定為一級農(nóng)業(yè)野生保護(hù)植物。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞核和高爾基復(fù)合體的相對位置關(guān)系圖，箭頭示分泌物的合成及其分泌方向。下列敘述正確的是（ ）

A、細(xì)胞中所有的膜統(tǒng)稱為生物膜，其結(jié)構(gòu)、成分完全相同

B、圖中的箭頭方向是指經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的所有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?/p>

C、在動植物細(xì)胞中高爾基復(fù)合體的功能是一樣的

D、此圖中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要合成的蛋白質(zhì)有可能是胃蛋白酶

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