5.下列關于人體細胞分裂的敘述中,正確的是(  )
A.減數(shù)第二次分裂細胞中無同源染色體,染色體數(shù)都為23條
B.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組
C.減數(shù)第二次分裂細胞中染色體數(shù)目與有絲分裂中期相等
D.突變基因只能通過減數(shù)分裂傳遞給后代

分析 1、減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律:

結(jié)  構(gòu)/時  期染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA分子數(shù)

數(shù)

間期2n0→4n2n→4n

前、中期2n4n4n
后期2n4n4n
末期2n→n4n→2n4n→2n
減Ⅱ前、中期n2n2n
后期n→2n2n→02n
末期2n→n02n→n
2、基因突變一般不能通過體細胞遺傳給后代,但可通過生殖細胞遺傳給后代.

解答 解:A、減數(shù)第二次分裂細胞中無同源染色體,減數(shù)第二次分裂前期和中期細胞中染色體數(shù)目為23,但減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目為46,A錯誤;
B、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組,B正確;
C、減數(shù)第二次分裂細前期和中期細胞中的染色體數(shù)目只有絲分裂中期的一半,C錯誤;
D、突變基因也可通過無性生殖傳遞給后代,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂和有絲分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.當人吃了過咸的食物時,機體內(nèi)的水仍然能夠保持相對平衡.此時所進行的水平衡調(diào)節(jié)的各種反應中,首先發(fā)生的是( 。
A.大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器興奮D.尿的排出減少

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16.某果酒廠的果酒滯銷,計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋.研究人員設計了如圖所示的裝置,下列有關說法正確的是( 。
A.甲瓶盛放的是果酒,乙瓶為發(fā)酵瓶,丙瓶盛放的是果醋
B.乙瓶中需要加入的微生物進行有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.若不向乙瓶通入空氣,微生物發(fā)酵產(chǎn)生醋酸的速率比較低
D.向三個瓶中的樣液滴加重鉻酸鉀溶液就會出現(xiàn)灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.番茄是二倍體植物( 2N=24),番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性,高莖(H)對矮莖(h)為顯性.同答下列問題:

(l)圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進行育種實驗的過程.植株X為單倍體,其基因型種類及比例為RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1.
(2)圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結(jié)果.A的基因型是RrHH,兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律(分離定律和自由組合定律).
(3)番茄的正常葉(T)對馬鈴薯葉(t)為顯性.科學家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體(6號染色體有3條)的植株B(純合子,植株能正常發(fā)育并繁殖后代).
①植株B所發(fā)生的變異屬于染色體變異,在B的體細胞中最多含有50條染色體.用B作母本,馬鈴薯葉二倍體作父本進行雜交,理論上F1中三體植株(C)和二倍體植株的比為1:1.
②為探究T、t基因是否位于6號染色體上,某課外活動小組同學設計了兩組實驗,請根據(jù)假設預測各組的實驗結(jié)果:
第一組:假設T、t基因不在6號染色體上,則用植株C自交,子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為3:1.
第二組:假設T、t基因位于6號染色體上,則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交,子代的基因型有4種,其中正常葉植株所占比例為$\frac{5}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法.
(2)芳香油溶解性的特點是不溶于水,易溶于有機溶劑,因此可用有機溶劑作為提取劑來提取芳香油.
(3)橘子果實含有芳香油,通常可用橘子皮作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量較高.
(4)對材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是過濾.
(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的上層,原因是油層的密度比水層小,加入氯化鈉的作用是增加水層密度,使油和水分層.
(6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉,此試劑的作用是吸收芳香油中殘留的水分.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量.有關敘述不正確的是( 。
A.流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B.②的量越大,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C.消費者同化作用的大小可用③表示
D.該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量小于生產(chǎn)者光合作用消耗總量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.長期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴重威脅,制約了其發(fā)展.目前,隨著轉(zhuǎn)基因抗病香蕉基因工程技術(shù)的日趨成熟,為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示,質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點.請回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達載體A時,應選用限制酶PstI、EcoRI,對含抗病基因的DNA和質(zhì)粒進行切割.
(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導人抗病基因的香蕉細胞,應使基因表達載體A中含有抗卡那霉素基因,作為標記基因.
(3)能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調(diào)控序列是:AB(填字母序號).
A.啟動子    B.終止子    C.復制原點    D.標記基因
(4)將目的基因?qū)酥参锛毎S梅椒ㄓ卸喾N,圖中所示方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(5)欲檢測目的基因是否表達成功,可采用的技術(shù)抗原-抗體雜交.
(6)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株.香蕉組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)外還必須含有生長素和細胞分裂素等植物激素,它們會在①和②(填圖中標號)階段發(fā)揮作用,同時②(填圖中標號)階段還需要給予一定光照.
(7)從香蕉組織塊到獲得轉(zhuǎn)基因抗病香蕉試管苗的過程中,需經(jīng)過②⑧⑨.(填數(shù)字)
①無絲分裂          ②有絲分裂    ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng)  ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細胞雜交    ⑦細胞融合    ⑧脫分化    ⑨再分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.有關生物體生命活動調(diào)節(jié)的表述,正確的是( 。
A.病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長素合成增加→向光彎曲
C.外界溫度降低→哺乳動物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定
D.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

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12.生物實驗結(jié)束后,通常要觀察其顏色變化,下面是一些同學在實驗中遇到的問題,其中正確的是( 。
A.用健那綠染液處理黑藻葉片,可清晰觀察葉肉細胞內(nèi)線粒體的形態(tài)和分布
B.在模擬細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P系時,瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴散速率是因變量
C.用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,滴1-2滴體積分數(shù)50%的酒精可洗去浮色
D.將雙縮脲試劑A、B液混合后加入蛋清稀釋液中,溶液呈紫色

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