蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基

B. 分泌蛋白在細胞內(nèi)的合成一定需要核糖體的參與

C. 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

D. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不一定相同

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

過度肥胖者的脂肪組織中,占細胞質(zhì)量50%以上的物質(zhì)是( )

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 糖類 D. 水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是

A.①②③⑤ B.①③⑤ C.②④ D.②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海省西寧市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法不正確的是

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.細菌既屬于細胞層次也屬于個體層次

C.病毒是生物,因此屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷不正確的是( )

A.甲細胞處在有絲分裂的后期,細胞內(nèi)含有4個染色體組

B.乙細胞含有兩對同源染色體,8條染色單體,8個核DNA分子

C. 甲細胞和乙細胞的基因型可能相同也可能不同

D.乙是初級卵母細胞,則丙為次級卵母細胞,丁最可能為卵細胞

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答:

(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

(2)用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的________。

(3)科學家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為________,體現(xiàn)了生物膜功能上的________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明____________________是完成生命活動的基礎(chǔ)。

(4)下圖為胰島B細胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島B細胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有________(用圖中序號表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細胞后,作用于靶細胞,通過促進靶細胞____________,發(fā)揮降低血糖的作用。

(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述,正確的是

A.是否產(chǎn)生CO2是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區(qū)別

B.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜

C.高等植物進行有氧呼吸,低等植物進行無氧呼吸

D.種子庫中儲藏的風干種子不進行呼吸作用

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述正確的是

A.核酸主要有DNA和RNA兩類

B.核酸是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C.RNA是少數(shù)細菌的遺傳物質(zhì)

D.核酸是遺傳信息的載體

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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酶加速化學反應(yīng)的根本原因是

A.降低反應(yīng)體系的自由能 B.增加反應(yīng)體系的自由能

C.降低反應(yīng)的活化能 D.調(diào)節(jié)了反應(yīng)所需的酸堿度

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