A、A類細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型 |
B、B類細(xì)菌是厭氧型 |
C、進(jìn)行C過程的微生物都是共生的 |
D、A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、熱帶雨林 | B、溫帶落葉闊葉林 |
C、草原 | D、北方針葉林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) |
B、甲過程需要解旋酶,乙過程不需要解旋酶 |
C、催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的 |
D、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒不是獨(dú)立的生命系統(tǒng) |
B、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
C、病毒的結(jié)構(gòu)比細(xì)胞簡單,最早出現(xiàn)的生物是病毒 |
D、單細(xì)胞生物體,它的一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境,也可以是生物 |
B、蜜蜂跳舞及雄鳥的“求偶炫耀”是典型的行為信息 |
C、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍離不開信息的作用 |
D、化學(xué)防治利用的是生物的化學(xué)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、變大、變多、變亮 |
B、變大、變少、變暗 |
C、變小、變多、變亮 |
D、變小、變多、變暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
B、細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 |
C、生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 |
D、生物膜系統(tǒng)的生物膜是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四分體時(shí)期中的一條染色體含有2個(gè)雙鏈的DNA分子 |
B、基因突變可以產(chǎn)生新的基因,是生物變異的根本原因 |
C、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬染色體結(jié)構(gòu)變異 |
D、一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成多條肽鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞液濃度>乙細(xì)胞液濃度,水分從甲細(xì)胞向乙細(xì)胞移動(dòng) |
B、甲細(xì)胞液濃度<乙細(xì)胞液濃度,水分從甲細(xì)胞向乙細(xì)胞移動(dòng) |
C、甲細(xì)胞液濃度>乙細(xì)胞液濃度,水分從乙細(xì)胞向甲細(xì)胞移動(dòng) |
D、甲細(xì)胞液濃度<乙細(xì)胞液濃度,水分從乙細(xì)胞向甲細(xì)胞移動(dòng) |
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