某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈       條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是           。

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有             。

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為           

(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將            ,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將              。

(5)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟,開辦了一個采礦場,土體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞,采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),水中的含氧量大幅度下降,原因是                                         。

(1)3  捕食和競爭

(2)自身呼吸釋放、流向分解者、未被利用

(3)18.52%

(4)增加  下降

(5)水變渾濁,妨礙了浮游植物的光合作用,使氧氣的釋放量減少


解析:

主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動過程中的知識。

(1)在計算食物鏈時:每條食物鏈要從生產(chǎn)者開始到相應(yīng)最高營養(yǎng)級為止。據(jù)圖甲可知:雙翅目幼蟲和太陽魚都可以浮游動物為食,另外太陽魚還以雙翅目幼蟲為食,因此它們之間存在捕食和競爭關(guān)系。

(2)在能量流動過程,一般每個營養(yǎng)級生物同化的能量有四條去路:自身呼吸作用以熱能釋放、傳遞給下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級沒有此去路)、流向分解者、未被利用。

3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率=第二營養(yǎng)級同化的總能量(搖蚊幼蟲與浮游動物同化能量的和)/第一營養(yǎng)級同化的能量(浮游植物同化的能量)×100℅=(600+900)/8100×100℅。

(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的營養(yǎng)級由原先的第四、第五營養(yǎng)級變成只占第四營養(yǎng)級,則此時傳遞到鱸魚的總能量增多,故鱸魚產(chǎn)量將增加,但生物種類減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單了,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性下降。

(5)解該題要注意抓住題干信息“采礦中的混濁黏土排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中”,尤其“混濁”認真思考,水變渾濁之后,影響了透光,妨礙了浮游植物的光合作用,使氧氣的釋放量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈     條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是         。

(2)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為           。浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有                 、

                                                                   。

(3)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將      。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:

生物類群

同化的能量(102千焦/m2/年)

浮游植物

8100

浮游動物

600

雙翅目幼蟲

120

搖蚊幼蟲

900

太陽魚

210

鱸魚

30

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈__________條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是__________。

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有__________。

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為__________。

(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將__________,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將__________。

(5)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟,開辦了一個采礦場,土體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞,采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),水中的含氧量大幅度下降,原因是__________。

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科目:高中生物 來源:2010年山西省太原五中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈    條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是        。
(2)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為          。浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有                、
                                                                 。
(3)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將     。

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科目:高中生物 來源:南通泰州揚州2010屆高三生物第二次模擬考試 題型:綜合題

(7分)某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈       條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是          

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有             。

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為           

(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將            ,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將              。

(5)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟,開辦了一個采礦場,土體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞,采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),水中的含氧量大幅度下降,原因是                                         。

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題

某生態(tài)學(xué)家對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈       條,雙翅目幼蟲和太陽魚的種間關(guān)系是          

(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營養(yǎng)級外,還有的去向有            

(3)能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為           。

(4)如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動物和雙翅目幼蟲,則鱸魚的產(chǎn)量將            ,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將              。

(5)該地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟,開辦了一個采礦場,土體、土壤和植被遭到嚴(yán)重的破壞,采礦中的混濁黏土水排放到該水域生態(tài)系統(tǒng)中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn),水中的含氧量大幅度下降,原因是                      。

 

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