分析 探究溫度對酶活性的影響,本實驗的自變量是溫度,因變量是酶活性,觀測指標(biāo)是:與碘液是否變藍(lán)(淀粉的剩余量),分析圖1可知:溫度≥50℃,反應(yīng)時間超過30min時,生成物的量不再增加,酶失活.
解答 解:(1)由圖一分析,40℃反應(yīng)速率最大,溫度=50℃,反應(yīng)時間超過30min時,生成物的量不再增加,酶失活該淀粉酶的最適溫度范圍在40℃~50℃之間,隨著時間的推移,30℃、40℃條件下生成物仍在增加,超過了30min時50℃生成物的量,可見30min時50℃試管中底物沒有完全分解.看圖可知60℃酶失活所需要的時間小于30min,結(jié)論是在不同溫度下,酶失活所需要的時間不同,溫度越高,酶變性失活所需的時間越短.
(2)看以可知:30min時50℃的試管,生成物量最大,40℃、和60℃的兩組生成物量一樣大,根據(jù)曲線圖繪制30min時不同溫度下生成物量的曲線.
故答案為:
(1)40℃~50℃沒有 隨著時間的推移,30℃、40℃條件下生成物仍在增加,超過了30min時50℃生成物的量 在不同溫度下,酶失活所需時間不同,溫度越高酶變性失活所需時間越短
點評 本題考查了溫度對酶活性的影響,意在考查考生分析自變量,獲取因變量的能力,分析表格數(shù)據(jù),得出相應(yīng)結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11% | B. | 22% | C. | 44% | D. | 28% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競爭性抑制劑、非競爭性抑制劑影響酶活性的機(jī)理相同 | |
B. | 非競爭性抑制劑與高溫、過酸、過堿均只影響酶的空問結(jié)構(gòu)從而降低酶活性 | |
C. | 增加適當(dāng)酶濃度曲線丙也不可能變?yōu)榍甲 | |
D. | 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了非競爭性抑制劑和競爭性抑制劑的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若肝細(xì)胞膜上的糖蛋白減少從而易在生物體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,則該細(xì)胞可能已經(jīng)發(fā)生癌變 | |
B. | 線粒體是人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所 | |
C. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,也是細(xì)胞生命活動的控制中心 | |
D. | 多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣都具有細(xì)胞壁,都是細(xì)胞的邊界 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述中,錯誤的是( )
A.都位于能量金字塔的同一營養(yǎng)級
B.一定是自養(yǎng)生物
C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體
D.一定是植物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列與下丘腦作用有關(guān)的是( )
A.對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用
B.對生物節(jié)律的控制
C.對水和無機(jī)鹽的平衡有調(diào)節(jié)作用
D.對垂體激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用
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