圖甲是金環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是金環(huán)蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的部分示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中細(xì)胞①是
 
,物質(zhì)A是
 
.③在金環(huán)蛇毒和物質(zhì)A的作用下,將增殖分化為
 

(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是
 

(3)由圖乙可知,正常情況下,乙酰膽堿在人體突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在
 
內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙④
 
處時(shí),乙酰膽堿釋放,并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,瞬間引起其膜內(nèi)外的電位變化是
 
,上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)由圖乙可知,人被金環(huán)蛇咬傷后,蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:圖甲過程代表體液免疫過程,①表示吞噬細(xì)胞,②表示T淋巴細(xì)胞,③表示B淋巴細(xì)胞,④表示記憶細(xì)胞,⑤表示漿細(xì)胞.分析圖乙,神經(jīng)元在靜息時(shí)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),受到刺激時(shí)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù);突觸結(jié)構(gòu)分為:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜上的受體,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
解答: 解:(1)圖甲中①代表吞噬細(xì)胞,能處理和呈遞抗原;T淋巴細(xì)胞釋放的A物質(zhì)是淋巴因子,能增強(qiáng)相關(guān)免疫細(xì)胞的功能;抗原刺激B淋巴細(xì)胞,增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞.
(2)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)正常情況下,乙酰膽堿在人體突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在突觸小泡內(nèi),興奮時(shí)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.突觸后膜靜息電位為外正內(nèi)負(fù),興奮時(shí)變化為外負(fù)內(nèi)正,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能.
(4)由圖乙可知,蛇毒能與乙酰膽堿受體的結(jié)合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜.
故答案為:
(1)吞噬細(xì)胞     淋巴因子    漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞 
(2)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
(3)突觸小泡  突觸前膜    由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)為外負(fù)內(nèi)正   信息傳遞     
(4)金環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體的結(jié)合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜
點(diǎn)評(píng):本題以金銀環(huán)蛇毒為素材,考查體液免疫的過程、單克隆抗體的制備、興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間傳遞的過程,考查了學(xué)生的理解應(yīng)用能力,從圖解中獲取信息的能力,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長、植株增高
B、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的分化
C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育、成熟和脫落
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)種子休眠

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G′1期、S期、G2期)和分裂期(M期),如圖為某種生物細(xì)胞周期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)若某種化學(xué)物質(zhì)能使處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響,預(yù)計(jì)在加入這種化學(xué)物質(zhì)約
 
h后,細(xì)胞都將停留在S期.若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)這種生物細(xì)胞后,處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測(cè).預(yù)計(jì)最快約
 
h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞.從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h.
(2)如果用低溫誘導(dǎo)莖尖分生區(qū)細(xì)胞,多倍體細(xì)胞形成的比例能否達(dá)到100%?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇又稱膽甾醇,是脂蛋白復(fù)合體(存在于血漿中)的成分,某脂蛋白(LDL)能直接影響血漿中膽固醇的含量.LDL與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合后,可通過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞并釋放出膽固醇.而細(xì)胞中膽固醇含量過高時(shí),它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受體的合成.請(qǐng)結(jié)合如圖分析相關(guān)問題:

(1)①過程為
 
,催化該過程的酶主要包括
 
(答出1個(gè)即可).
(2)完成②過程需要的條件有
 
等(至少3個(gè)).已知mRNA1片段中有30個(gè)堿基,其中A和C共有12個(gè),則轉(zhuǎn)錄mRNA1的DNA片段中G和T的數(shù)目之和為
 

(3)脂蛋白含蛋白質(zhì)和脂質(zhì),細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工又是脂質(zhì)合成的“車間”的是
 
(細(xì)胞器).分析可知,細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過程存在
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)若LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷或破壞,會(huì)導(dǎo)致
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所提供的圖象信息或文字材料回答有關(guān)問題.
圖為人體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)分析回答:
(1)由a到b所發(fā)生的主要變化是
 

(2)細(xì)胞f的染色體組成為
 

(3)和細(xì)胞a相比,細(xì)胞h中的染色體數(shù)目
 
,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
.若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.觀察C在細(xì)胞中的分布需要用
 
染色.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和
 
 
都屬于固醇類物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物種群中,AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,回答下列問題
(1)植物的A、a基因的頻率分別是
 
 

(2)若該植物自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占
 
、
 
.這時(shí),A、a的基因頻率分別是
 
、
 

(3)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,這種植物在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,原因是
 

(4)由此可知,生物進(jìn)化的基本單位是
 
,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)二倍體植物(2N=4)細(xì)胞分裂后期的示意圖.其中表示正確的圖示是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用及其應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、脫落酸可用于麥田除草
B、赤霉素可用于傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D、細(xì)胞分裂素處理雌花獲得無子番茄

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同步練習(xí)冊(cè)答案